这个最初在我的眼里不以为然
最后在我的心里不容瑕疵的名字
这个耗去我四年青春与其共进退的地方
这是我最后一次和她相依偎了么
这世界每天都有悲欢在上演
我早已厌倦了离别
伤感像个矫情的朋友
我对她冷眼相待
而她朝朝暮暮沉默相伴
一点点掏空我的意识、我的意志
最终让我坐立不安
仿佛在提醒我
我所在意的东西
我没有办法逃避
谁会想到一个优秀团队的神奇力量
它让拥挤的办公室有了家的温暖
它让酷暑下顶层楼的孩子们在教室里安静学习
它让偏远山区的调皮鬼有了自己的创意
它让每一位教师都主动加班
好像一切都是那样理所当然
每一次荣耀的背后
都充满了艰辛
每一个平凡的工作者
都在书写自己的传奇
我常常在脑海里
一遍遍温习那些令我动容的笑脸
好让自己牢记
我曾有幸在这样一个羡煞旁人的集体
不因为名利，只为了情谊
我的手指在键盘
轻轻敲打出每一个人的姓名
每一个字都让我倍感亲切
佛说，修百世才能同舟
我愿不断做更好的自己
换来和这里的人更长久的相聚
雨下了一整夜
滴滴答答像往事
不停歇地敲打心事
你知道吗
我又一次闻见了桂花沁入心扉
我又一次看见金黄的银杏叶和孩子们的服装完美衬托
我听到舞曲欢腾
你裹着寒风进门
拂去衣上雪花
我触到丝丝凛冽的凉意
你笑了
何必太在意去留
难道又要说那句天下没有不散的筵席？
什么都不要说
陪我再去篮球场走走吧
或去看看平溪江的河堤
再唱那首我们熟悉的歌吧
我想我可以忍住
这就要夺眶而出的泪滴
所幸还有明天
所幸还有你
且让这珍贵的记忆封存
多少年后
变成只有你我才懂的美丽
若有人问起
我们只需相视一笑
只需跟孩子们说
文昌塔旁
有一片令人向往的土地
编者语：2015年9月，洞口文昌学校整体搬迁到洞口思源实验学校，只留下少部分老师留守文昌。杨老师这首诗，情感朴实而浓烈，令人动容。
写作思路解析
节奏把控优秀，利用开阔灵动的联想想象拓宽文章边界调剂行文，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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