我的同桌很讨厌，怎么说呢；就在我写这遍作文的时候，被他瞅了一眼，他直接把我的笔给扔了，还气愤的在我的作文本上画了两个“大洋叉”。
他戴个眼镜，第一眼就能让人觉得他是一个好学生，是的，他成绩的确很好吧，呵呵！可能我是嫉妒他吧！不过话说回来，他真的有很多很多的优点：作文写得非常非常好、阅读了很多很多的课外书、智慧充满了他的脑袋；这都是真的，我从不说谎。
在一个平常的午后，我们在上午自习，老师开会去了，班干部维持着班上的纪律。
“啥子嘛！”一个沙哑的声音突然从我身边飞到了后面，“你整我搞啥子嘛！”沙哑中带着不满的声音继续响起。
只见后面的同学扒在他耳边说了一句悄悄话，他立马哈哈大笑起来，“真的是笑死我了，哈哈哈哈哈……”。我特别不能理解，朝他翻了一个白眼，结合前后的变化让我觉得他的“神经”又发作了。
他把后面同学跟他说的“笑话”讲给我听：“有一个直升飞机降落了……”。
“哼！哼！哼！这个笑话真冷……冻死我了”我颤抖的说。
就这样过了大概两分钟，只听他突然又在旁边哈哈大笑起来，边笑边掩饰，那表情真是可笑极了，比冷笑话好笑一万倍。又大概过了五分钟，他又“神经”的重复着刚才的哈笑掩饰的动作。我看着他摇摇头，“神经”的世界无法理解。就是这时由于他浮夸的动作太过引人注目，被班长看到了，唉呀！这下麻烦大了……
记得还有一次，在星期五打扫完卫生后，同桌居然背着书包在楼梯上跳舞，边跳还边唱着不成调的曲子。那个场景简直无法用言语形容，旁边的其它年级的同学都笑得合不拢嘴了，我真不想承认他是我的同桌。
我走到他旁边提醒他道：“你有病吧，走，快回家吃药了。”我从他身边走过，回头见他嘴里还念念有词，说真的仔细看他还跳得不错，就跟鸵鸟似的。他是在用生命给我们演绎“生活处处是舞台啊！”只要你想跳就跳，既使像个鸵鸟，也要快乐的跳。
突然我被他这种乐观、积极、永不言败的“神经”精神吸引了，做最真实的自己，即使在别人眼中是个“神经”，能给别人带来欢乐又何尝不是一种乐趣呢。
这就是我的同桌，一个我要向他学习的好同学。
写作思路解析
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