坚持，是水滴石穿；坚持，是绳锯木断；坚持，是逆水行舟。自从上了六年级，老师一直告诫我们——越努力越幸运。我想说，越坚持的人越幸运。坚持，也是一种美。
两年前，我偶然在电视上看到著名舞蹈家杨丽萍的一段舞蹈。优美的舞姿，悠扬的歌曲让我突发新鲜感，不禁想去学舞蹈。于是，跑到妈妈面前一本正经地说：“妈妈，我想去学舞蹈。”妈妈看着杂志漫不经心地说：“又是5分钟的热度吗？”“不，我是认真的。”我一脸严肃地看着妈妈。“既然学了就要坚持到底，不能半途而废。”妈妈放下杂志语重心长地说。“嗯，我不会放弃的！”我咬着牙说。“那好吧，明天带你去少年宫报名，千万不能半途而废哦！”妈妈不放心地叮嘱。
第二天，妈妈带着我来到了少年宫的舞蹈班，本来，我认为第一天嘛，就是交交朋友，练练热身操而已，但现实和我想象截然不同。
第三天，“不是吧！第一天就要压腿啊！”同学们都七嘴八舌地抱怨着。哦，我的天啊！第一天来就要遭受我最最怕的“苦刑”，我心想：一开始就这么难，以后肯定没有好果子吃。也难怪，第一次压腿嘛，四肢灵活度没有完全打开，那肯定少不了鬼哭狼嚎的惨叫声。在练习压腿的时候，由于我的骨头不是特别软，所以难度就更大了。老师只好把我的腿压在把杆上。于是每次练习完回家，不是腰酸背痛就是红肿着眼睛，我也想过是否要放弃。但是经过一阵子的基本功训练，我脸上的笑容渐渐多了起来，身姿也越来越轻盈。俗话说：“不经历风雨怎能见彩虹”，经过不懈的努力，我已经考完了民族舞十级。看着这十本荣誉证书，我想，这就是我的坚持所得的吧。
第四天，荀子曰：“锲而不舍，金石可镂”。坚持，是一种特殊的美。它可以激励你，鞭策你，指引你走向成功的彼岸。
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌铺展故事，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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