走进“星空”750字

84分
2025-04-23 10:37:28 750字

自从线上学习以来,每天最期待的莫过于是科学课了。每节科学课,老师都会带我们做很多有趣的实验,虽然隔着屏幕,但依然是妙趣横生。

“今天是星期三,有科学课!”我自言自语道。我迫不及待地翻开书本,打开电脑,点击“科学课”。“走进星空”四个大字显现在我的眼前,老师亲切的脸庞又浮现在了屏幕上方。“同学们,今天我们一起来观察星空。首先,我们先来了解一下星空的组成部分......”我饶有兴致地盯着屏幕,“我们可以看到,有三颗亮星构成了一个三角形,人们统称为‘夏季大三角’。它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。在北部天空的小熊座上有著名的北极星......”没想到老师越讲越枯燥。正当我兴趣盎然快要转为兴趣索然时,老师突然说道:

“接下来我们一起来观察3D模拟星空图!”

我顿时清醒了过来,目不转睛地盯着屏幕,生怕错过了什么细节。只见老师像变戏法一样的打开了一个不知道叫什么名字的软件,以往只能在书上看到的星空瞬间立体地展现在我们的眼前。老师告诉我们:“不同时辰不同季节,星星在不停地走来走去,唯一不变的是大地的方位,看星星的人必须知道自己所处的位置,才能找到那些躲起来的星星。”那些闪烁的星星是那么平静、安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯,看着我,照着我,使我产生了许许多多的幻想。看那由七颗星组成的北斗七星好似一把勺子,我真想把它从天上取下,尝尝用它盛着的银河水好不好喝;启明星是那么大,那么亮,整个天空中只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯;太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般,悄悄地闪烁着出现在天空上面......人们称星空是梦幻的、绚丽的,这样看来,还真的实至名归啊!

在老师的带领下,我们了解了星空,走进了星空。不得不说,线上课堂也别有一番风韵!

老师的话

特殊的上课方式-----空中课堂,原本让很多的孩子和家长都不免心存顾虑。但是,近三个月的线上教学,让家长和学生都充分感受到“嘉兴教育”的实力和魅力。学生通过空中课堂的学习,收获颇丰!他们笔尖流淌自己最难忘的一课,最喜欢的一课,最有意义的一课,细细读来,怎能不说,每一种遇见都是值得经历的,值得美好保存和记忆的呢?我思,故我在!相信在校园再见时,学生会更珍惜教室里的特别味道!

——指导老师:吕凤仙

写作思路解析

场景还原真实可信,依托移步换形的描写方式展现事物变化补充细节,场景刻画栩栩如生,通读之后仿佛身临其境,代入感十分强烈,仿佛将现实场景复刻纸上。细节充足,符合现实逻辑,不会虚假空洞。写实类写作可以直接参考。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:84分(满分100)

存在不足

!句式变化偏少,大多使用同类句式,阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守,不敢大胆抒发自身想法,文字感染力和冲击力不足。

综合点评

文字朴实温润,行文节奏舒缓,擅长从小事入手挖掘内在感悟,内容贴近学生生活,容易引发共鸣。文章结构四平八稳,没有明显硬伤。整体偏向保守,缺少大胆创新的表达,不容易在众多习作中脱颖而出。

改进建议

段落内部理顺逻辑顺序,语句排布更加顺畅。持续打磨首尾段落,开头吸引读者,结尾升华主旨。

作文优点

叙事态度客观真诚,不夸大、不刻意煽情,文风朴实稳重。文章脉络清晰,读者可以快速理清整件事情的来龙去脉。

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