今天是腊月二十五，妈妈把昨天大扫除时收拾出来的废旧床单放到了一旁，打算用它们用来擦地。我发现里边有一条我特别喜欢的花色，是大嘴猴的，上边还有各种颜色的条纹。我问妈妈这个能不能给我，我想设计一件衣服，妈妈答应了。
我问妈妈要了一把剪刀，妈妈叮嘱我用剪刀时要小心一些。我点头答应。
我把布剪成了两块，打算给妹妹也做一件，谁让我们是姐妹呢！剪好后，我把布摆在茶几上，进行裁剪。首先，我用粉笔在布上画出衣服的大概样子，先剪出领子，然后剪出袖子，因为我做的是短袖，所以很简单，不一会儿我就剪完了。为了让我设计的衣服更有特色，我在衣服的下摆剪出了许多流苏。剪完之后，这件衣服果然更漂亮了！
我用一上午的时间，按照这样的顺序，设计出了两件衣服。因为我不会缝线，只好央求妈妈帮我缝好。
衣服做好了，我和妹妹穿在身上，给妈妈走了一次模特秀，妈妈说：“我从来没有发现原来垚垚这么有想法，衣服设计得非常棒！从今以后你就是咱们家的小设计师了！”“谢谢妈妈鼓励！”我高兴极了！
我爱设计，我喜欢把我脑子里各种稀奇古怪的想法变成现实！
（小作者是河北省石家庄市华清街小学三年级学生）
后 记
我问妈妈，我以后可以做设计师和科学家吗？因为科学家是我的第一梦想，设计师是我的第二梦想。”妈妈说：“当然可以！有梦想谁都了不起！只要你坚持你的梦想，努力学习，就一定会成功的！”
家长感言
以前我就发现垚垚的小脑袋瓜里有许多的想法，废旧纸盒、纸箱、废旧布料，她都能按照自己的想法让它们变一个全新的样子，所以她能设计出一件衣服我在惊喜之余，也感觉理所当然！
教师赏析
大胆的想象与创造丰富了孩子的生活。垚垚妈妈也富有教育智慧，支持孩子的梦想，肯定孩子的付出，让孩子有更多的想象空间，给孩子更多动手实践的机会，会让孩子更优秀！（张晓玉）
写作思路解析
精准抓住写作核心，搭配精准入微的细节刻画丰富文本层次丰富文本内容，让主旨表达透彻到位，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。文章主次分明，重点内容浓墨刻画，次要内容简要带过。中心思想贯穿全文不会偏离，文字表达简洁有力。
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