疫情过去后，我想回到温馨的校园上课，见到和蔼可亲的老师，与曾经朝夕相伴的同学一起重拾从前的时光。每天开开心心地上学，放学，认认真地努力学习，沉浸在知识的海洋里，攒足所有的力气，为“小升初”打下坚实的准备基础。
疫情过去后，我想完完全全地放松一次，把过年其间没有实现的愿望找回来。去丁香湖“冰雪嘉年华”玩个痛快。现在春回大地，春暖花开，已经不能够再去滑雪了。但是我依然深深地热爱这项充满激情和挑战，又富有探险的体育运动。虽然我只有两年的滑雪年龄，技术上还有一些欠缺和不尽人意的地方。但每当我在银白的滑雪场上欢乐地俯冲时，曾经的跌倒被远远地抛在脑后，无数次不屈不挠的站立，让我感觉到了男子汉的坚强。在风中，像天地间的小鸟一样欢快地翱翔。用力量和技能体验冬天无穷无尽的魅力，体验冰天雪地带给我无限的乐趣。
疫情过去后，我想适当地和家人出去旅游。看一看祖国秀丽的大好河山，欣赏一下大自然美不胜收的风光。本溪水洞、杭州西湖、壶口瀑布……身临其境地感受这些各地著名的旅游景区。我想人们会被美丽，迷人的景色所吸引，乐在其中，使人们流连忘返。
拥抱人间四月天，四月芳菲绿野间。
写作思路解析
懂得取舍写作素材，巧用生动形象的情景描摹还原现场氛围突出重点，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：84分（满分100）
存在不足
人物刻画方式单一，大多依靠动作叙事，缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入，仅仅讲述发生了什么，缺少思考事件背后的缘由。
作文优点
段落篇幅分配均衡，不会出现极端长短段落。善于运用简单环境描写烘托气氛，丰富文章内容。
改进建议
构思结尾时循序渐进升华，避免感悟突兀生硬。多练习细节描写，训练捕捉画面、还原场景的写作能力。
综合点评
习作体量充足，素材支撑有力，阅读流畅。详略规划不够合理，重点情节一笔带过，次要内容过度展开，主次区分不明显。