生命很可贵，且行且珍惜。这，是我亲身体验到的一件事，不是我，是我的亲人，他的教训使我陷入了悲痛与沉思。
那“老师”付出了他年轻的生命，让我悟出了生命时强时弱，老师”是我的大侄子，仅六岁的侄子，他是在修理铺逗狗，他的手指是划破了皮，去了医院打狂犬疫苗针带去了有去无回。他平躺在铁板上那样安静，曾经的他睡个觉也不安宁，而如今在铁板上却如此安宁。
我可曾有多少次想哭，可我忍了看着他们一个个痛哭，我面无表情的站在那儿，一遍又一遍问:生命为何如此不经摔？当我把这个噩耗告诉妹妹时，妹妹与我谈心要好好珍惜生命，毕竟只有一次。
今年的新型冠状病毒，他害死了好多人，人的生命好弱，他为什么不像小强一样顽强了，可人们也坚强，在灾难支持它有了求生欲望，一部分人幸存活了下来，没错，这是坚强。
正如人们所说，生命是短暂的，也是永恒的;生命是脆弱的，也是坚强的。还有被人们渴望的资格，有被珍惜的资格。
所以我奉劝大家不用理会失败冷落，千万别为脸面而想不开，结束生命，机会多的是你放了手可以在抓一个，因为什么也没有生命宝贵。
写作思路解析
善于捕捉生活微小片段，借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味加工文字，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：92分（满分100）
作文优点
行文条理井然，段落排布有序，阅读时思路跟随文章顺畅推进。极少出现语法错误，文字基本功扎实，具备持续提升的潜力。
综合点评
全文思路连贯统一，段落划分规整，行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意，不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏，通篇风格平缓，很难抓住读者注意力。
改进建议
深度挖掘事件背后蕴含的道理，不要只简单陈述事件经过。段落排布长短交错，优化页面阅读观感。
存在不足
不少段落开头缺少过渡引导，上下文跳转生硬。构思角度较为传统，缺少新颖独特的切入点。