因为这场疫情，阻断了我们返校的脚步，我与你重逢的时间也在无声地延迟，但我仍然在默默地怀念你——雅洋！
想见你，雅洋！怀念你被春光照耀时散发出来的光芒。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”连雅洋都关锁不住满园春色，那一枝红杏偷偷地探出墙头，是那么的娇媚可爱。在春天校园的小亭子里，风是那么的柔和，雨是那么的细密，万物都是那么的和谐。风如母亲的手掌，轻轻地抚摸着你；风里还带着些花的甜味儿，沁人心脾。雨密密地斜织着，把人家屋顶上全笼上一层薄烟。
想见你，雅洋！怀念你被烈日当空照时的耀眼与炙热。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”雅洋也如杭州西湖，盛开之物既繁多，又茂盛。在宿舍楼边的池塘，荷花在碧绿荷叶的映照下显得格外鲜红艳丽。而雅洋正如这荷花，是一颗明亮的璀星！
想见你，雅洋！怀念你那吹得无忧无虑的凉爽秋风。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”雅洋就好比是爱晚亭那枫林晚景，秋霜染红的枫叶胜过了二月怒放的红花。在我眼中，高高的银杏树还不如经霜打后的枫叶，自然美流露而出！
想见你，雅洋！怀念你经霜雪覆盖后的屋顶与草坪，冬日里的暖阳照射出最美的光束。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”冬天，即便是风雪交加，我们也得迈着步伐踏出家门，走向学校。那街道上，一个一个的脚印接连不断地印在雪地上，像是我们的成长足迹。而雪地上的印迹便是冬日里最朴实的痕迹！
想见你，雅洋！你就如春夏秋冬的守命使者，一如既往地陪伴在我们的身边，传递温暖，感受着温暖。校长曾说过：“一时的乌云，遮挡不住万里晴空。”我们的点滴努力都是为了让祖国更好，我向全国上下奋战在疫情一线的白衣天使们致敬！待到疫情结束，我一定尽快回到你的身边。2020年的疫情，我们定能战胜！雅洋，你等我回来！
（指导教师：唐雅倩）
点评：开篇直入中心，选择第二人称的口吻，抒情色彩浓郁。正文四段，以春夏秋冬为顺序，用段落之间的排比层次写出对重回雅洋怀抱的强烈愿望。结尾段收束全文而又点到当前的疫情，满怀信心、满怀期盼，再次抒发了对雅洋浓浓的向往之情。
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助条理顺畅的因果叙述理清内在关联延伸感悟，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。