一个漫长的寒假诞生了一个新的上课方式，我们要在网上上课啦！你说新鲜不新鲜？
一大早，我就准备好了学习用品，端端正正坐在桌子旁，等待老师的到来。老师终于来了，我也进入直播间，只听见老师的声音，看不见老师的身影，真好玩！老师讲了一会儿，我的屁股坐不住了。我悄悄钻到桌肚里，从口袋里拿出了一块糖，刚塞进嘴里，只听见老师大声说：“有人做小动作了吧？把手放桌上，认真听讲！”吓得我连忙吐出了糖，难道黄老师长了一对透视眼？
过了一会，黄老师请人回答问题，我立马举手，大叫：“我，我！”妈妈走过来，笑着骂：“上的网课，你们老师看不见你的手，发什么神经！”听了这话，我才想起我在上网课，赶紧连麦，可机会被孙建佳抢走了。真遗憾！
为什么黄老师能看见我做小动作，看不见我举的手呢？你说奇怪不奇怪？
这一节网课还真有趣！
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配主次清晰的正反映衬强化表达效果深化表达，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
改进建议
句式不要一成不变，主动调整长短句搭配。重点内容重点刻画，让读者快速抓住文章主线。
作文优点
拥有不错的场景描写能力，善于勾勒环境氛围，搭建画面感，文字具备一定感染力。中心主线清晰，不会出现偏离主题、跑题的情况，写作方向把控到位。
综合点评
文章中心主线清晰，全程紧扣写作主题，不存在严重偏题。叙事节奏平稳，语句通顺无明显语病。整体构思较为保守，缺少新颖视角，难以让人眼前一亮。
存在不足
文章感悟较为浅显，仅仅停留在事件表面，缺少深度挖掘。描写手段单一，很少运用环境、神态描写丰富内容。