今天下午我上完网课，我准备做作业，妈妈回来了。她跑过来，说：“周泓宇，你的新书来了！”我打开一看，咦，怎么是课本、课时作业本和写字书呢？对了 ，这书是谁送的呀？于是我就说：“妈妈，怎么是我的课本呢？还有，这书是谁送的呀？是不是你自己买的呀？”
“当然不是我自己买的。”妈妈一本正经的说。“那到底是谁送的呀？”我激动的说。“这书呀，是学校发的。由家长志愿者赖锐彬妈妈送的，我们应该感谢他呀。”妈妈说。
我赶紧说话：“太好了！真的是太感谢赖锐彬妈妈。线上学习没有课本真的很不方便，现在有新书了，我会更加认真学习。”
虽然我和他们隔得远，但是我相信她一定能听到的！
我的新书看上去滑滑的、亮亮的，十分好看。也没有一个小折角，不像我们用过的书一样，表面凹凸不平，早已没了滑性，也不亮，还有点黑。
我真喜欢我的新课本呀！希望疫情快点结束，这样我就可以和同学们一起去学校上课了。
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用起伏有致的抑扬结合增强行文张力，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：71分（满分100）
综合点评
作者具备良好的观察习惯，善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅，但是段落过渡手段单一，频繁依靠简单连接词串联上下文。
改进建议
布局时预留充足篇幅用于结尾升华，做好前文铺垫，让感悟自然流露。调整句式结构，长短穿插，避免句式单调。刻意打磨一处核心场景，打造全文亮点，提升文章辨识度。
作文优点
全文思路统一，不会中途偏离主题。叙事完整清晰，能够让读者快速读懂事件全貌。
存在不足
存在少量冗余语句，删减之后不会影响文意，反而让行文更加干练。段落内部逻辑层次可以梳理，部分句子排布顺序可以调整优化。