我的收藏包里，有一枚小海螺。它是我从广州的一个海滩上捡来的。我一直珍藏着它，因为那是我见过的最大最美的海螺。
我的小海螺大约有15厘米长，是锥形的。最前面非常尖，螺尖上还带着一些细小的牙齿。别看它是一个锥形，其实里面的空间可大了，我用手指挖了挖，里面全都是沙子。难怪空间看着很小，原来里面还有很多沙子啊。我放着鼻子下闻了闻，里面居然还有浓烈的腥味。我猜测里面曾经住过寄居蟹。又可能是后来因为螺壳太小了，所以，寄居蟹换壳了吧。
我有时偷偷拿出来摸一摸，哇！好舒服啊。小海螺的壳又光滑又漂亮，上面还泛着光呢。我想，当时寄居蟹把这壳换掉也太可惜了。今天，它幸好落到我手里了，我一定会好好珍惜它的。
小海螺的颜色十分特别。以棕色、黄色、白色为主，越往螺尖的地方，它的颜色越深，螺尖的一部分还微微泛着绿光。可能是寄居蟹蹭痒时在沙子里打滚，螺尖不小心沾到了一些海藻，海藻的绿色就被附在螺尖上了，所以才泛了点绿色的光。
与其它海螺不同的是，它的花纹是像钻头一样的弧形，而且横竖都有，一开始我以为没什么含义。后来，我才发现，这横竖交错之中，竟然是一个“周”字！我跟它的相遇真是“灏海奇缘”啊。而且这是一个独一无二的海螺，正好拼成我的名字，“周一灏”。
它还坚硬无比，而且用螺尖可以把墙面击出一个小洞。我似乎悟出它的寓意，是让我变得无比坚强，而且还让我努力学习，将来一飞冲天。
假如有一天，淘气包弟弟一巴掌把它拍碎，我觉得自己一定会大哭一场。所以，为了避免风险，我谁也不给看，连自己也只是偶尔打开看一看，摸一摸。
小海螺排在我收藏的“五大宝贝”之首，因为它的寓意一直留在我心中。
小作者简介：周一灏，9岁，东升小学四年级学生。喜欢唱歌、打篮球、乐高、阅读、书法 。多次获得“三好学生”和“优秀干部”的称号。
写作思路解析
叙述从容舒缓，依托鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌丰富表达形式，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
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