如果你现在来到19班的教室里，会发现大家各个唉声叹气、无精打采。你一定会疑惑不解吧！就由我来告诉你，我们才经历的一场“滑铁卢”的拔河比赛。
赛前，老师分配好了人员，我便是其中一名。大家都因为拥有刘子暄和龚蔡阳两名“实力大将”而洋洋得意，所以黄老师教大家的技巧我们一句也没听进去。而在排队时，每个人昂首挺胸，举高了“加油牌子”，一副胜券在握的样子，却不知道迎接我们的是讨厌的厄运。
来到操场，大家都撸起了袖子，站在粗糙的绳子旁跃跃欲试，即使听见对手十分强大，也没有表示出一丝畏惧。但是刚拿起绳，阵型就错了，在黄老师的指导下，才手忙脚乱地纠正过来，迎来第一轮比赛。
“哔——”裁判一声令下，比赛拉开了帷幕。我们按部就班地使劲往后下方拉、坐，而对手更会灵活地使用老师教给他们的战术，占据了场上的主动权。我也使出了吃奶的劲，暴出了青筋，但依旧无法挽救这一轮的败局。中场休息时，大家流出了几滴冷汗，似懂非懂、糊里糊涂地听了老师的临时分析，重回“战场”再战。
“啊，加油！”第二轮比赛在杂乱的助威声中开始。大家听了黄老师的分析，更正确、认真地对待这场比赛，靠大家的努力，让我们占了上风。我却翘起了尾巴，不以为然地轻握着绳子，这简直犯了天大的错！我们队的人不小心脱了手，我被连人拉了个半倒，全队也重心不稳，被对手终结，憾败给他们。
我绝望地一屁股坐在草地上，刚好听见有人在责备我们，我更悲伤地捂着脸，心中一半是自责，一半是后悔。啦啦队员也控制不住自己，放声大哭。回到教室，黄老师一边安慰我们收住眼泪，大家明年再战，一边抛出了一个问题：我们为什么会输呢？同学们七嘴八舌地讨论起来：“因为有人没用力!”“ 因为有人拖后腿！”……黄老师却摇了摇头，说是我们没有经过大脑思考。干任何事，都不能用蛮力，要用脑力，拔河与学习一样，不思考，不团结，埋怨他人，是不会成功的。我们感同身受得点了点头，在心中给自己鼓励，准备好来年再战！
简简单单的一场拔河比赛，我悟出了一个道理：思考是人最有价值的才艺。如果失去了它，什么事也办不成。
写作思路解析
善于捕捉生活微小片段，借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感加工文字，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
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