我叫杨源，是一个六年级的小学生。身高一米四，乌黑的头发，圆圆的脸，上面嵌着一对炯炯有神的大眼睛。因
为扔长得虎头虎脑，所以爸爸、妈妈都亲呢地叫我“小虎子”。
我六岁就上了小学，在班上年龄最小。又贪玩，又不懂事，好像傻乎乎的。我最爱交朋友了，整天跟着比我岁数大的同学转。跟上好同学，“五讲四美”小红花最爱找我。跟仁差同学，不用说，你们也知道，老师一批评总有我的份。我的小毛病也不少:学习不认真，字写得不整齐，干什么事总是粗枝大叶，马马虎虎……
记得有一次数学测验，卷子一到手，我匆匆忙忙就做起来。答完了也没有仔细检查，就交卷了。心想:自己数学学得不错，题又不难肯定能得一百分。当发下卷子时，我一下就愣住了，怎么才得了八十五分?啥里错了三道里一道题抄错数，一道题少答了一问，最可气的是一道应用题倒是全做对了，但是忘记写“答”。啥，真糟糕，粗枝大叶真害死人哪!
随着时间的推移，我一天天长大了。在老师和爸爸、妈妈的培养教育下，我的变化可大了:我懂得了许多道理，能分清是非好坏了，我尊敬老师，热爱集体，关心同学，争做好人好事。愉快的小学生活，培养了我许多爱好:我爱学习，爱参加集休活动，喜欢体育锻炼。课余时间，我最大的兴趣就是看书和做船模。我常常为了看完一本好书，或者做出一艘“军舰”来，忘记了吃饭，忘记了下楼去玩，忘记了休息…通过看书，增长了我的知识，开阔了我的眼界，陶冶了我的情操，通过做船模，培养了我做事认真，细心的习惯，心中的理想就从这一剪、一刀中萌发。
当我手持望远镜，驾驶着远洋巨轮航行在蔚蓝的大海上的时候，大家就更了解我这个人了。
写作思路解析
语言简洁清爽，依靠绘声绘色的摹声绘色增强临场感受传递心绪，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，不存在多余累赘语句。剔除冗余表述，行文凝练干净。每一段都具备相应作用，文字把控能力优秀，值得学习精简表达。
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