尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好。
在演讲开始之前，我想问大家几个问题。你们当中，有多少人曾经使用宪法维护过自己的合法权益？又有多少人认为宪法与自己的实际生活关系不大？
正如各位所见，我们中真正使用过宪法维权的案例寥寥可数。也许我们都这样觉得，我们既不是国家主席，也不是社会不公的受害者，宪法与我们的生活，又能有多大的关系？
其实，对于我们来说，宪法就像水，我们就像鱼。我们是出生在水中，在水里游过一生的鱼。
自在遨游的鱼儿对水无甚感触，宪法仿佛也成了我们心里最不足为奇最无关痛痒的事物。
那么今天，让我们一起来环顾四周，看看我们的生活。
对于在大城市长大的我们，教育已经是我们每个孩子的成长标配。可是，那些生长在西北边陲的孩子们呢？
二十年前的冬天，在平均海拔三千多米的祖国西陲第一乡新疆乌恰县吉根乡，土坷房子，破木桌椅。天冷地滑，吉根乡小学的值日生和老师每天都得提前一个多小时到班里架炉子烧煤，男生备柴火、女孩起锅炉。
如今，二十年过去了，泛黄的老照片上，那些陈旧与破败已成为历史。今天的吉根乡小学，焕然一新。
清晨，7岁的努尔给亚正一边哼着小曲儿，一边忙着洗漱。早上九点，努尔给亚和爸爸小手牵大手，一路欢声笑语，走向不远处的吉根乡小学。而当祖国最后一缕阳光吻过吉根山的山巅，小学平凡的一天也落下了帷幕。
在中国的最西端，在许多交通不便、与世隔绝的土地上，孩子们的受教育权都受宪法保护着。宪法的水分子，正渗透着祖国的大江南北。
生活在中国的我们，可以坐在宽敞明亮的教室里学习；可以走上工作岗位获得一笔稳定的劳动报酬；可以踏入婚姻的殿堂与所爱之人执手偕老……赋予我们这样安定生活的，正是宪法。宪法告诉我们，我们不一定要成为著名的企业家、科学家、政治家，我们不一定要去做一个多么了不起的人，只要有一天宪法还在，我们就会知道，我们是中国公民，我们是安全的，自由的，平等的，是有尊严的……无论我们是河蚌、鲫鱼是还是蓝鲸，宪法都会是我们的河流、湖泊和海洋。
当然，或许我们的宪法并不完美，或许我们与宪法尚未完美相融。
那么，我们是不是可以去思考如何净化我们赖以生存的水环境呢？
身为中国公民我们是不是能为宪法做点什么？我们有法律的利刃，我们能呼风唤雨；我们有思想的力量，我们能力挽狂澜；我们有这个民族的所有，大江东去，流的都是英雄血！宪法这条大河，百川入海，源远流长！
写作思路解析
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