你们知道我的语文老师是谁吗？她就是优秀教师――公老师。
公老师长的清秀、文静、瓜子型的脸蛋白里透红；眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来，优雅大方，像童话里的“小公主”！
语文老师多才多艺，能歌善舞，普通话讲得相当流利，她讲课时总是很有趣，课堂上风趣幽默，我们常常在笑声中获取知识。她的教学工作很是认真，当我们遇到不会的问题，总是特别有耐心地为我们一遍一遍的讲，有时还废寝忘食地给我们批改作业。
公老师性格很温和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么烦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心的学习，可是，你不要以为这样就可以自由自在，为所欲为。在学习上她对我们很严格，所以我们班的语文成绩也是顶呱呱的啦！
记得有一次上公老师的语文课时，这次是写作文，但我并不是很会写，公老师看看这个，瞧瞧那个，口里不时考奖到：“写的不错！”嗯！你的字很好看，不一会，来到我的跟前说：“你为什么不写呀”我的心砰砰直跳说：“我、我不会……”接下来并没有我想的那么糟，公老师竟然走到我的身边，开始教我写作文的方法，在她的指导下，我文思如泉涌，埋下头不停地写，不一会，老师又转到我的桌前，她俯下身看看，高兴的夸道：“真不错，你很能写啊！”我停笔一看，真的，我还没写过这么长的作文呢！
公老师就是一个处处关心着我们，爱护着我们，给我们知识和温暖，让我们脑海变成知识的海洋，教我们做“文雅学生”的老师，她就是我们最好的语文老师。
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用移步换景的布局方式展现空间变化强化表达效果，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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