又一个秋天悄悄来到，经过重新装修的学校更漂亮了。但是，那充满童年回忆的两棵银杏树却不见了......
那两棵银杏树就挺立在我们教室的窗外，在我的印象里，特别的高大，特别美。每到秋天，银杏树的叶子就变黄了，就跟金子一样，我们给它取名叫“黄金树”。
低年级时，每到秋天，只要一有活动课，大家就跑到银杏树下，跳进银杏落叶堆里，开心地叫唤着“下雨喽！下雨喽！下黄金雨喽！”然后捡起地上的“黄金”砸向对方，开始玩起了“打黄金仗”的游戏。
四五年级，自然也不像小时候一样贪玩了。但是，看着银杏树，就有一种怎么说，也说不出来的温暖感觉。银杏树下总是我特别喜欢去的地方。和同学吵架了，气呼呼地来到树下，靠着粗壮的树干，听风儿吹过树叶的沙沙声，之前的怨恨顿时化为乌有；受到委屈时，悄悄地向它述说自己的心事，眼泪便收起来，笑容又回到脸上；成绩没考好伤心失望时，看到两棵银杏树高大挺秀的姿态，顿时充满了信心。
坐在教室里，扭头看看窗外，两棵银杏树挺挺得站在哪儿，春天时点点绿芽，夏天枝叶繁盛，秋天一树金黄，冬天虬枝铁杆。不同的季节都有不一样的美。每当我看向窗外时，银杏树轻轻摇摆着，我微微一笑，精神一振，重回课堂！银杏树好像有着魔力，所有人都和它们成为了好朋友。是教室窗外最美的风景。
今年暑假，学校整修了。9月份一开学，我便发现那两棵银杏树的位置变成了主席台——银杏树不见了！
秋天又来了，今年的秋天和以往的并没什么不同。只是学校里再也看不到往日“黄金树”，“下黄金雨喽！”的欢乐，永远留在记忆里。
写作思路解析
作者巧妙借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。