记得在上二年级第一学期,我就开始学国际象棋了。这样算下来,我就已经学了两年多了。
从我学习的第一天开始,我就对国际象棋有了很大的兴趣。国际象棋兴趣班是学校开设的,一开始老师没让我参加,我自己想着去学下棋,老师同意了。学着学着,我知道了棋子的走法和要求,还学得非常好。我开始下棋了以后,我就想着,我要考级。
学了一年以后,我终于可以考级了。第一次考级,是几次考级中印象最深的。考级场地就在我们学校的食堂,上百组比赛同时开始,场面很大。我的第一场比赛开始了,我坐在椅子上,心跳得厉害。我看了看对手,是一个比我小的男孩,心想:可不能输在他手下啊!裁判一声令下,我们开始比赛了。没下几步,我就发现自己不是他的对手,很快就败阵来了。后来知道,他虽然是幼儿园大班,但已经学了三年了。我没有放下心中的希望,在后面的比赛中打败了一个又一个的对手,也败在了一个个对手的手里。那次考级,我通过了,但没有获得奖状。看着手里拿着奖状的人,我心里也很想要,心里暗暗下决心:继续努力,一定会站到领奖台上的!
我第二次考级的时候,又上升了一级。那时候我已经是八级棋士了。我还拿到了第五名的奖状。可我还是不服气。因为,我就差零点五分就是七级棋士了。
现在,我拿到了七级棋士证书。在学下国际象棋的路上,我一步一步走向成功,我会继续向前走的。
写作思路解析
在叙述之中融入真情,依靠鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌提升文章感染力,文字淡雅余味悠长,不堆砌华丽词汇,清淡之中自有力量。情绪递进自然,不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感,情景交融,读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化,感染力突出。
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AI作文批改
作文打分:76分(满分100)
改进建议
叙事兼顾起因、经过、细节、感悟,内容更加丰满。有意识控制段落篇幅,避免出现超长段落。
存在不足
引出感悟的过程较为生硬,叙事和感悟两部分割裂明显,没有做到情景交融。很多场景只交代结果,缺少过程细节还原。
作文优点
生活素材储备丰富,善于挖掘日常小事写作。行文连贯顺畅,段落之间衔接自然,可读性较强。
综合点评
整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。