从咿呀学语，蹒跚学步的孩子，到现在一个朝气蓬勃的少年。十几个春夏秋冬，无数场风风雨雨。我，失去了许多，同时也收获不少。但，唯有您的爱一直陪我至今，从未断过。多少次想到您，就泪流满面；多少次想对您说声感谢，却又从未说出口……是您，在我悲伤时，唤起了我的好心情。
去年夏天的早晨，我兴致勃勃地告别了您，跨入校门。一路上，我连蹦带跳，心情异常欢快。您见我与往常不一样，便打趣道：“你是做了活神仙吗？这么开心。”满心欢喜的我嘴角上扬：“今天公布成绩，自我感觉不错，肯定能进榜……”我信誓旦旦地说。您却在一旁默默地笑着。 回到教室坐了下来，摆在眼前却是几笔鲜红的字迹，我原本满心愉悦的心情一下子灰飞烟灭，仿佛笼罩了一层乌云。“小欣，语文85分。”老师带着批评的语气。我拿起试卷看了看，原来是我写题时粗心大意，对错题号，导致阅读0分。课后，老师严重批评了我。
回家途中，愧疚与自责在我心头萦绕。到达门口时，我却不敢进门面对您，一想起早晨信誓旦旦说的话，心里更是羞愧难当。我一直在门外徘徊，直到傍晚时分，才鼓起勇气决定去面对您。您见我愁眉苦脸的，便看穿了一切。本以为您会像老师一样训斥我。
但！您没有。
您让我坐了下来，用那温和而又亲切的语气对我说：“孩子，人的一生不可能永远一帆风顺，顺风顺水的时候成功自然容易。但人生充满了变数，经济上的窘迫，学业上的压力，情感上的黯然，这是我们每个人都不愿意面对的。但是，这样的不幸，很可能成为一个人实现飞跃的机遇。没有在逆境中的奋斗与磨炼，就很难使自己获得更大的长进，也难以使自己的生命焕发辉煌。从苦难中走出的人们，会更加成熟，更加自立，也更容易走上成功的道路……”
您的一番话使我的心情一下子平复下来。最后您还与我一同纠正错误。虽然这次失去上榜的机会，但依然收获满满。
第二天一早，一缕阳光跳进窗台，叫醒了我惺忪的双眼，心情果然好了许多。早晨重新拥抱太阳，重新拥有了一个好心情。
哼段小曲，心情美极了。花儿为我绽开笑脸，我的世界与内心从此因您而温暖。“生亦何欢，死亦何苦”让我们沉稳、宁静、广博、透明的心，覆盖生命的每一时刻。
写作思路解析
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向调节行文节奏，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
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