一天，孙悟空背来了一大堆桃子，猪八戒伸手就要拿，孙悟空瞪了他一眼说：“这是我摘的桃子，想吃就要答出我的我的‘灵魂两连问’。”猪八戒只好无奈地答应了。
孙悟空高声说：“请听题！第一题——我去银行存钱，第一天存了1564元，第二天存了4789元，第三天存了6483元，第四天存了7896元，第五天存了3187元，第六天我要把存款都取出来，营业员告诉我存了23915元，我说营业员说错了，你觉得呢？”
猪八戒不假思索地说：“当然是营业员说对的，他可是有计算机的呢。”
孙悟空笑了笑说：“我存的钱的个位数加起来4+8+3+6+7=28，个位数应该是8，而营业员告诉我的数字个位数是5，所以营业员算错啦，你也错了。”
猪八戒看着眼前的桃子，心里有些着急了，对孙悟空说道：“你赶紧出第二题吧，这回我一定能答对。”
孙悟空继续出题：“有一块大蛋糕，平均切成了三块，第一天吃了1/3，第二天吃了1/3。我总共吃了这块蛋糕的多少？”猪八戒想了想说：“3+3=6，1+1=2，答案是2/6。”
孙悟空听完噗嗤一声笑出了声音：“哈哈，你又答错啦，答案是2/3。”
猪八戒叹了一口气说：“你出得题目都太难啦，我都答不上来。”一边说一边看桃子直流口水，孙悟空看着猪八戒垂涎欲滴的样子，最终还是递给他两个桃子。于是他们一边大口吃着桃子，一边继续去西边取经啦。
【简评】
小作者为问答设置了彩头——桃子，这既符合孙悟空的习惯，又能激起贪吃的猪八戒的好胜欲。小作者把自己碰到过的数学难题都借由孙悟空之口呈现出来，而孙悟空的回答实际上也是小作者自己靠聪明才智解出来的。童话有完整的起因、经过和结果情节，内容丰富，语言流畅。（施民贵）
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托细腻生动的动作描写来还原人物状态完成升华，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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