春日融融，花开无数，与君相逢，何其美好！
风，暖起来了；云，轻起来了；草，绿起来了，我们的心，也随之荡漾起来了。
江南的西湖素有“上有天堂，下有苏杭”的美誉，在这阳光明媚的日子里，我们说走就走，来了一次春天的旅行。
那是在一个江南细雨后的春天。风和日丽，姹紫嫣红。远山含黛，翠色或浓或淡。暖暖的风轻拂着这一切。我漫步于西湖旁的白堤，在偌大的西湖上，青山绿水，白云倒映在湖面，岸边垂柳依依，好似一幅镶在水晶上的山水画。从南方小镇来西湖度假的我，被眼前的美景吸引，尽情欣赏这暮春的江南，真是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
“卖花咧，刚采摘的茉莉花……”
我寻声望去，一个身着青衣布衫的小姑娘，梳着及肩的马尾，挎着一个竹制花篮，清秀姣好的面容与景致如此地和谐。年龄约八九岁光景，亦如暮春绿叶般脆嫩。
“小妹妹，茉莉花怎么买？”我试探着问。
“5元钱一袋，10元钱三袋。”
“能便宜点吗？”我笑着问。“姐姐，不能再便宜了，这可是我们自己种的，不同于市场批发来的茉莉花。”小姑娘稚气的声音中透出一种自豪。听她这么一说，我来了兴致，跟她攀谈起来。
“我的好朋友的妈妈生病了，他的爸爸去年去世了，她家里生活很困难，我看到来西湖的游人喜欢茉莉花，我向老师建议种茉莉花。老师帮助我们，在学校周围试着种植了一些茉莉花。这些鲜花是第一次采摘的，我们想卖了它来帮助我们的朋友。”小姑娘真挚的话语深深打动了我。
我的眼前仿佛出现了一所红砖砌成的小学校，学校围墙边种植了一大片茉莉花田，笑容满面的老师带领着一群小学生在花间忙碌，除草浇水，松土施肥……白花簇簇，幽香缕缕，柔风飘送，沁人心脾。茉莉花的芬芳氤氲着江南的春色。
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸……”，歌声在江南的暮春中，在我的耳旁回荡。
我赶紧掏出20元，买了6袋茉莉花。茉莉的花瓣是那么光滑洁白，一片片，一瓣瓣，圆润似琥珀。
“谢谢姐姐，我也替我的朋友谢谢您！”说完，小姑娘朝我鞠了一躬，我被小姑娘的礼貌感动了，望着她远去的背影，我久久伫立在白堤畔。
岁月匆匆，风景依旧，茉莉花会枯萎，但芳香弥久。
王安石有词:“与君相逢处，不知春将暮。”在暮春的江南，我与一茉莉花般的小姑娘相遇。虽是萍水相逢，素昧平生，但铭刻我心中；不必把酒，但希望能借那缕缕春风，送去我美好的祝福。
与君相逢，何其美好。
老师点评：
八年级的怡轩同学在认真审题后，决定釆取讲述故事的方式，表达出自己对“春意”的理解。
烟雨杭州，诗意暮春，怡轩在最美的季节，遇到了最美的故事，一个有着茉莉花纯洁的小姑娘，为了帮助有困难的同学，提议老师种茉莉花，自己努力在西湖畔卖茉莉花，把芳香传递给游人，也传递善良与爱意！这是最美好的春意！予人茉莉，手有余香！
小作者的标题，意旨明确。行文中的景物描写，对话描写，自然真挚，洋溢着春意的美好！结尾引用王安石的诗句，突显主旨。全文立意新，选材真，行文流畅优美！不失为一篇佳作！
此文已发表于《作文指导报》。
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络流露真情实感，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。