去年，我家添了一名新成员，那就是我可爱的妹妹。妹妹的到来，给我们这个小家增添了许多快乐。
就在这个假期，我发现妹妹有个坏习惯，那就是她不管手脏不脏，都要往嘴里送，含着手指发出“吧嗒吧嗒”的声音。
这不，妹妹又在吃手指了！我见了，急忙走过去，抓住她的手，轻轻地往外拉，一边还轻声对她说：“妹妹，不要吃手哦，手脏的，不能吃。”没想到妹妹因为我不让她吃手指，马上不乐意了。她肉嘟嘟的小脸全皱在一起，紧接着就“哇”的一声哭了起来，哭声越来越大。我可没办法了，只好把她的手送回她嘴里。妹妹吃着手指，脸上立刻暴雨转晴，露出了萌萌的笑容。
虽然在我眼里，吃手指不是什么好事，但是换成爸爸妈妈，就不怎么管了，还给她买了咬胶，这让我更加疑惑了。我好奇地问妈妈为什么，可妈妈说：“具体原因我也说不清，要不你自己去查电脑吧！”我拍了一下脑袋，跑上楼，打开电脑，查阅起来。原来吃手是宝宝智力发育的信号，网上说，那是“运动肌群与肌肉控制相互配合的能力”，更是宝宝一种健康的自我安慰方式，宝宝会随着大脑的发育渐渐进入口唇快感期，这时宝宝就有吸吮的欲望，这种吮吸的动作还能镇静宝宝的情绪。
原来是这样呀，我恍然大悟！看来这是妹妹成长的必经之路，大概我小时候也是这样的吧！
（小作者是浙江省宁波市宁海县西店镇中心小学五年级学生）
后 记
可爱的妹妹不仅给我的生活带来了无穷的乐趣，还让我对婴儿的成长充满好奇！
家长感言
想不到老大还因为这件事写了篇作文，挺有意义，也挺有意思！希望你和妹妹健康成长！
薇言微语
写作即探究，小作者发现妹妹不寻常的举动，因此而主动探究这种行为的原因，并把这个过程清楚地记录了下来，比起明知故问的“发现”，他的作文格外真诚可贵！
写作思路解析
作者共情能力较强，善于运用真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受拉近和读者距离，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。