随着一声响亮的哭声，爱德华王子与汤姆同时出生。惊讶的是他们的声音、体型、外貌.......都一模一样。两人互换衣服后，会发生怎样的故事呢？
我带着强烈的好奇心，读完了《王子与贫儿》，最终的结果令人意外，一次身份的暂时转变，竟改变了两个人。我也多么渴望有一次“变形”。
正如书中的王子一样，我们城里的孩子一出生，家里人就要请亲朋好友一起来庆祝一番。从小锦衣玉食，坐飞机，手机样样不在话下。而贫困山区的孩子们从小缺少物质。穿的是大孩子穿剩下来的，破破烂烂；吃的是粗粮，甚至是过期的食物，每顿饭还吃不饱。他们的出生给家人带来了负担。因此，他们会遭到家人的嫌弃，我既同情他们，又羡慕他们的“自由自在”，因为他们不用上各种各样的兴趣班，不用一天到晚写作业。
一次偶然的机会我来到了一个贫困落后的山村。到了目的地后，夏令营的老师给我们安排了住宿。令人吃惊的是，住处像马厩一样，只有门、墙、席子。我们放了行李，老师吹了一声响亮的哨，我们便速速集合。到了教室，我发现黑板少了一个角，桌子也非常的旧、脏。夜晚，青蛙的“呱呱”声、知了的聒噪声、再加上蚊子的“嗡嗡”声吵得让人无法入眠。早上起来，就会发现身上比昨天又多了几个夺人眼球的蚊子包。三餐没有荤菜。我端起了碗，盯着看了半天，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。我心里不禁怀念起母亲给我做的可乐鸡翅，小炒肉，排骨汤.......但是山区的孩子们却大口大口地吃，仿佛是人间美味。一次集训，要拎水桶，我竟比不上一个比我小五岁地女孩。在山区的这些天，我像落了难的“公主”尝尽了人间百味。正如爱德华王子被人误解，干各种农活，吃得差，穿得差，住得破。我渐渐的也跟他一样适应了山区贫困、落后的生活。没有电脑、没有手机，我学会了在自然中寻找乐趣；缺衣少食让我更加懂得珍惜；山区那些不能上学的孩子，让我知道，上学是多么幸福的事······
夏令营结束后，我带着复杂的心情回到城里。就像爱德华王子重回王位，我和他都成了不一样的自己。母亲惊叹于我的改变，说我是个懂事的孩子。是一个“变形”成功的“公主”。
爱德华王子和我自己的经历，让我明白我们每个人都应该去珍惜自己所拥有的东西，拥有的东西失去了就很难找回来，很难像爱德华王子一样幸运，重回王位。当我们失去也不要过于伤心，因为美好的事物还有很多，就像山区的孩子，物质条件很差，但他们依然很快乐。
写作思路解析
叙事与抒情平衡得当，依靠真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受实现自然融合，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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