今天，爸爸妈妈临时有事需要外出，便把照看弟弟的重要任务交给了我，而且临走前妈妈再三叮嘱：“这是一项特殊的作业，一定要好好做，交份满意的答案哦！”
呵！这还不简单，照看小家伙，不用吹灰之力。爸爸妈妈前脚刚走，小家伙就来个“百米”冲刺，冲到我面前，头一顶，啊！我的小鸡鸡！随后，又一把把我推倒在地，一屁股坐在了我的肚子上，还在上面扭秧歌，一跳一跳的，玩得不亦乐乎。哎，我那可怜的肚子，都被震痛了。接着，他爬了下去，又去推他的红色小车，而且飞快地冲向了我的鞋子，把我摆放整整齐齐的鞋子一扫而过，瞬间全乱。可恼的是，干完这一切，弟弟还冲我坏笑了一下，便若无其事地爬到电视机下面的柜子上，打开电视，安安静静地坐在沙发上看电视。我终于喘了一口气，以为小家伙终于可以消停了。可没想到，他没看多少时间，就下来拿我的美猴王玩具，而且要往地上砸。我立刻紧张地阻止他，大喊：“元元，别砸，过来玩蹦床哦！”可那小家伙不听，毫不犹豫地一摔，只听“吧”的一声，我的美猴王瞬间粉身碎骨，心痛啊！看来是低估弟弟的捣蛋能力啦。
接着，小家伙对这些都不感兴趣了，在家里跑来跑去，貌似在找爸爸妈妈，而且感觉他也困了，我便试着用妈妈哄娃的方法，把他抱到床上，轻轻地拍着他的后背，而且还唱着儿歌，没过多久，弟弟便呼呼大睡啦。我终于可以放松一下了。
爸妈回来之后，我第一时间便向他们诉苦。妈妈摸着我的头，轻轻的抱了抱我，然后给了我一个大大的赞！这一项特殊的作业让体会到了爸爸、妈妈平常带弟弟的辛苦了。
老师点评：小作者抓住小弟弟动作行为的描写，突出的弟弟的调皮可爱，言语中处处流露对弟弟的喜爱和疼爱之情。实践是最好的老师。爸爸妈妈带弟弟，看似平常简单的事儿，经历了才知道不容易，体验了才明白其中的辛苦。
写作思路解析
段落之间过渡精巧，依靠简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓承接前后内容，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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