妈妈身在农家，经济条件很差，每每放学后回家，还要继续在农田里，帮忙爷爷奶奶干活，所以对土地十分了解。小时候在学校里她学习刻苦，每次都考得好成绩，名列前茅，有着一个大学梦。可是到了初中，不会的题目没有人教，姥姥姥爷也在家，没人重视，所以只读到了中专。现在她希望，我和弟弟可以替她圆大学梦。
妈妈干了将近10年的农活，所以对土地，有不一样的感情。自她生了弟弟后，她辞去工作，回到老家，全职照顾我们。虽然生活琐事很多，但她却抽空，在后门的空地上，开垦了一块地，种上了许多的花。会按时浇水，施肥，下大雨时，还会找来一块布，支上一根棍子，在种子上方，以防种子被淹死。就这样，日复一日，月复一月，植物们每天都可以得到妈妈的细心照看。她说多看看花花草草，多发掘自然带给我们的惊喜，生活就不会那么单调和枯燥无味。
有一次，在夜里我被一个可怕的梦吓醒，无意中看见ipad屏幕还亮着，是妈妈趁着弟弟睡觉，在听我晚上小铅笔的课程回放，拿着笔，认真的做着笔记。那时是深夜12:00多，我想，妈妈这么晚了，还在帮我做着笔记，她肯定已经很困了，好辛苦呀！我就这样安静的偷偷的看着，内心深受感动。梦里妈妈的笔，还在本子上，哗哗的写着。第二天，当我问起妈妈时，她淡淡地说，那是因为，她也要把这些知识学会，和我共同进步，弥补小时候没有继续学习的遗憾，活到老学到老啊。
现在的我也非常爱花，在学校的观察作文里，我写的凤仙花和多肉，都受到了老师大大的表扬。三年以来，我们家的后门，早已成了一片美丽的小花园，开满了五颜六色的鲜花。妈妈不仅给了我兴趣的教育，更树立了我学习的榜样。
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象丰富文章内容，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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