动物，是我们人类的好“朋友”。但是，从17世纪到20世纪末的这300年里，也有300多种动物永远离开了我们。
大家想一下300这个数目，在我们学校，一个班大约有30个人，十个班的人数加起来就是灭绝动物的数量。而十个班呢？又能占下三分之二的操场，并且，操场的面积还是1公顷的。1公顷相当于一万个1平方米的正方形。所以，大家知道灭绝动物的数量有多庞大了吧？
还有，从17世纪到20世纪末的灭绝动物，如果我要把名字一个一个写出来的话，我的手臂一定会变成传说中的“麒麟臂”。那我还是先列举几个出来吧：
渡渡鸟—1681年灭绝。
北美旅鸽—1914年灭绝。
西袋狸—1910年灭绝。
大象鸟—1700年灭绝。
穴鹗—1900年灭绝。
恐鸟—1500～1850年灭绝。
呆秧鸡—1840年灭绝。
让它们灭绝的原因有两种：1.生态系统的影响，也就是有些房地产为了建房子，不惜一切代价，最后破坏了动物们的家园。2.大肆捕杀的原因，也就是有些人为了自身利益，开始捕杀动物，最后把它们杀得一只也不剩。不管哪一种原因，都会让他们走到灭绝的地步。
幸运的是，现在世界上大约还有1210种濒危动物，所以，我们应该好好地去保护它们。
保护动物，从我做起！
写作思路解析
充满生活气息，借条理顺畅的因果叙述理清内在关联描摹现实日常，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：86分（满分100）
改进建议
多练习场景还原式写作，用细节代替概括介绍，搭建完整画面。梳理情感变化脉络，层层递进展现情绪，让情感转变更加顺滑自然。积累多样化句式，长短句结合，增强文字节奏感。
作文优点
拥有不错的场景描写能力，善于勾勒环境氛围，搭建画面感，文字具备一定感染力。中心主线清晰，不会出现偏离主题、跑题的情况，写作方向把控到位。
综合点评
内容充实饱满，素材储备充足，叙事条理清楚，能够完整表达自身想法。段落划分规范，不存在逻辑混乱问题，基础写作功底扎实。文中亮点较为分散，缺少集中发力的重点段落，很难形成强有力的记忆点。
存在不足
人物刻画方式单一，大多依靠动作叙事，缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入，仅仅讲述发生了什么，缺少思考事件背后的缘由。