1、蚕卵
记得在一次科学课，科学老师给每位同学发了一小袋蚕卵，同学们都特别开心的，小心翼翼的保管，生怕把蚕卵搞坏了。这些卵小小的偏紫色，要是不告诉你这是什么，你准会以为这是小石子，或别的什么呢！时间过得真快，一眨眼就放学了。回家后我找了一个盒子将它们养在里面，精心照料这些卵。
2、蚁蚕
好几天了，小蚕还是不出来，我都纳闷它们会不会出来了，时间真快又是几天。一天，阳光灿烂，“卟”的一下，小小的蚕从卵里呆头呆脑地爬出来，我蹑手蹑脚地走过去，放大镜观察着它们，小小的，头偏大，身体毛茸茸的，让人注意的是那颜色，黑乎乎的，蚕不应该是白白的吗？对了，老师讲过，它们现在这个阶段是“蚁蚕”从远去看，哪里是蚁蚕嘛，分明就是黑色的一团在蠕动啊！不过近处看真可爱。
3、蚁蚕长大了
过了短短几天，蚁蚕去哪了？原来，蚁蚕变白了不再是毛茸茸的小不点儿了，而是一个“小朋友”了，摸起来很光滑。它们不仅有了变化，食量也增多了，每天吃了睡，睡了吃有时爬到桑叶底下，让我找不到，有时爬来爬去，好像一群活泼的孩子在小路上闲逛，比蚁蚕更可爱，更有趣了。
4、“大孩子”和蛹
日子一天又一天，蚕变得肥嘟嘟的，身体不再很白，而是晶莹剔透的了，黄黄的，像一个胖胖的“大孩子”了，过了三四天左右，一根根丝，漂亮极了！又一天，嗯？蚕呢？原来变成蛹躲进与世隔绝的茧里了呀，听说要十几天左右，它们才能出来，十几天不近食，不爬动，像木乃伊一样被一团团一根根线包住。
5、交配后
“吱”美丽的飞蛾小姐和飞蛾先生从茧里爬山来。我兴奋极了，乐得一蹦三尺高，几天后，飞蛾开始交配了，交配后我闷闷不乐，为什么呢？飞蛾交配后没有产卵，而是死了！我很难过，把它们埋了起来了，我养了那么久的蚕啊！也感受到科学课的有趣和神奇。
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配脉络清晰的双线叙事丰富故事结构拓展表达，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
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