不久前的语文课上，我们学习了《海上英魂》这一课。唐老师给我们布置了一个课后小任务————回家后观看《甲午大海战》这部电影。回家后我便迫不及待地打开了平板电脑，搜索《甲午大海战》，并津津有味地看了起来。
在《甲午大海战》中，令我感触最深的是邓世昌落水后拒绝爱犬和手下的救援，最终选择“与军舰共存亡”。
在向“吉野”舰冲去的途中，“致远”屡中敌舰炮弹的攻击，发生了剧烈爆炸，舰上燃起熊熊大火，《致远》渐渐沉入水中。邓世昌落水后一个手下抛给他一个救生圈，但他拒绝了。他平日里饲养的爱犬——“太阳”，看到邓世昌落水了，连忙从船上跳到海里，游到邓世昌的身边。“太阳”用嘴衔着邓世昌的披风往其它几艘军舰的方向拖，想救起主人。邓世昌见了，赶紧让“太阳”回去。他决心实践自己的是誓言：“与军舰共存亡！”最终他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了。
看完了《甲午大海战》，我既愤恨，又痛心，也感动!我愤恨是因为若不是因为清政府的腐败无能，我军怎会输呢？我痛心是因为在悠久的历史长河中，我们的祖国母亲饱受欺凌。我感动是因为为了实现祖国的大一统，我军将士个个英勇无畏，视死如归！
前人栽树后人乘凉，现在的我们还有什么理由不好好学习呢？少年强则国强，让我们一起为中华之崛起而读书！
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助主次清晰的正反映衬强化表达效果丰富文章内容，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：87分（满分100）
综合点评
中心思想明确，全文紧紧围绕主题展开，段落排布有序，行文通顺流畅。擅长环境烘托写作，场景描写值得肯定。人物刻画较为单薄，动作、心理描写不足，人物形象不够立体丰满。
作文优点
具备基础的谋篇布局意识，开篇点题、中间叙事、结尾总结，结构模式标准规范。标点符号使用规范，文字基础习惯良好。
改进建议
构思阶段主动设置一处核心亮点场景，重点刻画打造点睛段落。学习运用比喻、拟人等修辞丰富文字表现力。结尾做好铺垫，循序渐进升华主旨，避免感悟来得过于仓促生硬。
存在不足
文章详略意识不足，所有内容平均用力，主次难以区分。过渡方式单一，上下文跳转存在割裂感。