爷爷今天显得多高兴啊!一路上兴致勃勃地吹喝着那头拉车的老牛，还不住地摇晃着身子。看他那兴奋而又得意的样儿，我不知为什么，眼眶里却盈满了泪花儿。
我考上了县中学，爷爷为我高兴，全村的乡亲们都为我高兴。他们说我中了“状元”，说我们这偏僻的山窝窝里飞出了一只金凤凰。可是，在临别的今夭，我却哭了。
尽管爷爷说县城并不远，一夭就可以走到，可是我不信，我觉得它很远很远。我不愿离开山村，我从来也没有离开过我们的小山村。牛车的木轮缓缓地在红色的土路上滚动着，发出有节奏的“吱吱”声。那老牛脖子上的铜铃，“叮冬”“叮冬”地响着，象一支古老的歌谣，在这早晨幽静的山谷中回荡，显得那样纯朴清脆，那样亲切，那样熟悉。
牛车儿就要爬上山冈了，翻过山冈的那边，就看不到我热爱的小山村了，看不到美丽的南盘江了。泪珠儿又涌出了我的眼眶。啊!别了，我的小山村。你那炊烟袅袅的村舍，棕搁、果木、翠竹掩映的土屋。我仿佛还能闻到你满院的花香。啊!别了，美丽的南盘江。你象一条天蓝色的飘带，从很远很远的地方飘来。我似乎还能听到你那欢跃明快的潺潺的流水声。老人们都说，那是阿诗玛当年走过这一里时留下的歌声。啊，别了，村前碧绿的水湾。你依恋着我们那美丽的山村，如痴如迷，流连忘返。什么时候，我还能再到你的岸边汲水，让你镜子般的水面照照我，也照照我们的小山村，还有那高高的石山上在晨风中轻轻摇摆枝叶的松影?啊，别了，我朝夕相处的小伙伴们。什么时候，我们还能相聚在山茶花怒放的季节，再听到你们山雀般的欢笑声?什么时候再能亲口尝到你们采摘的酸甜酸甜的葡萄！
“吱吱，吱吱”牛车终于爬上了山冈。我记起妹妹送给我的那卷画。它用一根鲜艳的红头绳系着，我一直捧在手中。这是上路前妹妹送给我的礼物，她要我一定到了山冈顶才能打开看。
哦!一张美丽的图画—电站、果园、渔塘、村舍、绿茵茵田野上的拖拉机，背景是雄伟、秀丽的乌蒙山，一轮鲜红的朝阳，画幅的天头处，还题着一行歪歪斜斜的大字—“好好学习，为了山乡。
爷爷浏览了一下画面，乐得直顺嘴，禁不住回过身去，遥望着我们的小山村:“嗬，家乡呀，她有多美哟里”
我也乐了，心里甜甜地想:妹妹画中的故乡才更美！
我又想到我即将去的新学校，那是我为建设妹妹画中的故乡而努力学本领的地方。
“叮冬，叮冬……”牛车沿着红色的小土路翻过了山冈。
写作思路解析
善于捕捉细微之处，结合生动形象的情景描摹还原现场氛围细致描摹刻画，完整传递内心想法，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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