阳光明媚的周末，我匆匆忙忙的从声乐课教室跑了出来，妈妈说快要迟到了，还有三分钟插花课就要开始了。我急忙把衣服拿出来，然后像飞一样的跑出了大厅，跟妈妈一起骑上了摩托车，终于到了五马街那家看起来有点小的花店。
哇，已经开始了，我对妈妈说:“妈妈，你先去外面等我吧!”我尴尬的走进教室，老师微笑的对我说:“同学，你已经迟到了两分钟，不过其他同学也才刚到呢。”老师给我找了一个位置坐下来，我对坐在我旁边的同学说:“可以借你的蜡笔用一下吗？”坐在我旁边的同学非常的热情，“当然可以。” 老师给我们每人发了一个纸杯，说:“同学们，请你们在上面画画，可以画一些对你们的母亲的一些祝福。”
就这样，同学们在纸杯上龙飞凤舞的画了起来，有的小朋友画彩虹，有的小朋友画大海和小船，而我最独特，我首先在纸杯上画了许许多多的小花，然后背上画了一只小鸟和一个爱心，爱心里面写上:I love you，纸杯的底部，我又画上了美丽的花纹。这时老师给我们每人发了一张玻璃纸。“这可真透明啊！”我感叹道。老师又给我们每人发了一块花泥，然后说:“花泥是用来插花用的，玻璃纸是用来帮助我们把纸杯和花泥分隔起来的。”
老师给我们做了一个示范，首先把玻璃纸捅到小杯子里，再把花泥放到杯子里，这样花盆大概就完成啦！老师给我们每人发了一些草叫什么黄金，让我们折成35度的角，然后给它剪过去剪出一个小三角来，最后插入花泥，但是一定要少。老师还给我们每人发了一朵康乃馨，再插入花泥里，又给我们发了一些小雏菊，每人两株。那个小雏菊，下半身紫色的，特别是中间那颜色偏绿色，我把它插在了康乃馨的旁边，最后，老师给了我们一些满天星，那颜色雪白雪白的就像天上的星星一般，名字果然没有取错。老师教我们把他们剪成一小株一小株的插在空隙里。最后，老师给了我们一株像蜈蚣一样的草，让我们插在最后面当做背景，一幅作品就完成啦！一节课很快上完了，真是一节好玩的插花课呀！
最后，老师让我们捕捉了一些美丽的细节，比如说在那边门外有一个大大的框，里面种满了植物，中间有个空位，让我们在里面拍照，可是我去看老师教别人插花了，没有看见别人已经在拍集体照了，所以你们如果仔细看的话会发现，集体照真的没有我。
写作思路解析
立意朴素深刻，活用相得益彰的叙议结合提升文章厚度搭建篇章，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜，从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂，老少皆宜，思想内核耐人回味。
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