我最喜欢的东西，是一个水晶音乐盒，它是我在上幼儿园大班时，妈妈送给我的毕业礼物。
那天，下着蒙蒙细雨，我在幼儿园里，正和小朋友们安静地坐在小椅子上，等着爸爸或妈妈。原来，那天幼儿园里正在搞活动，“森林之夜”后的早上，爸爸妈妈会送给我们毕业礼物。会是一个独角兽玩偶吗？还是一个HELLO KITTY的抱枕？会是一个小兔子形态的小夜灯呢？会是一盒崭新的蜡笔呢？还是一盒五颜六色的水彩笔？我每天都怀着期待的心情入睡的。到了送礼物的那天早上，我焦急的等待着爸爸妈妈的到来，爸爸妈妈们陆续来了，我一会儿望望楼梯口，一会看看教室里，爸爸妈妈怎么还不来呀！我急了，因为其它小朋友的爸爸妈妈都来了。我的眼泪已经在眼眶里打转了，突然，一个熟悉的身影出现了，是妈妈，妈妈来了，她终于来了，眼泪收回去了。妈妈走过来拿出一个扎着漂亮丝带的盒子让我打开，我打开了，哇！是一个水晶球音乐盒。
这个音乐盒是由两部分组成的，上面是一个水晶球，下面是一个底座。水晶球里面有一把长椅，上面坐着两只可爱的小熊，一只小熊的脖子上戴着一个有蝴蝶结，另一只小熊的脖子上围着一条围巾，可爱极了，地上有一捧紫罗兰花，长椅旁还长了两个小蘑菇，水晶球里还有水和一些亮片，像下雨一样落到小熊身上。底座也很漂亮，有一篮紫罗兰，篮子上还有四个字母LOVE，旁边还有两个爱心，风车，小石头。还有两个蘑菇，一个蓝色的一个咖啡色的，很好看。
但是，有一次我在洗澡，弟弟把水晶球的玻璃打碎了，为此，我把弟弟狠狠的教训了一顿，我还大哭了一场。早上起床的时候眼睛红彤彤的活像一只兔子，虽然这样，但它还是会每天晚上播放着优美的《天空之城》伴着我入睡。
（指导老师陈芳）
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托真实鲜活的事例叙述支撑文章观点层层铺垫，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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