这个学期刚开始时，我拿到了兴趣班的报名表。“天文”这两个字一下子吸引了我的目光，我和同桌兴奋地议论起来，想像着这门课程会学到些什么，前几天看到钱老师在摆弄天文望远镜，我们是不是也可以去接触这个神奇的“大家伙”呢？
怀着好奇的心情，我们开始了第一次天文课。我一下子被吸引住了，笔在本子上跳舞，记录着钱老师写在黑板上的每一个字、每一张草图。不知不觉下课铃声响起了，我们依依不舍地离开教教室。此后的每个周三成了我最期待的一天，因为有我最喜欢的天文兴趣班。
当得知要参加学校预赛时，妈妈一股脑给我扛了一堆天文书回来。当时我整个人都沉浸在书中，感觉自己整天似乎在太空中飘来飘去。为在预赛中取得好成绩，老师也提供了很多张资料给我们，平时对其他事都比较马虎的我，在这件事情上特别认真，一天“啃”五张的节奏。当葛老师告诉我可以代表学校去参赛的时候，我简直开心到飞起来。回想那个星期，我简直整个人泡在天文里。最让我兴奋的是，每天午休可以到实验室练习天文望远镜的操作。
最最紧张的一天终于到来了，那是一个雨天，爸爸早早地把我送到学校。坐上去绍兴的车子，心里既紧张又兴奋。上午是初赛，当我拿到试卷时，带着紧张的心情把试卷浏览了一遍，然后开始仔细答题。幸运的是，我通过初赛了。下午的复赛是天文望远镜的操作，我仔细回想在学校练习时的情景，在脑海里模拟每个动作和细节。真正操作的时候，手心里依然沁出了一层汗水。
当葛老师在班里宣布我拿了这次比赛的一等奖时，同学们用诧异的眼光一齐看向我，我感觉这就像是一场梦，原来有付出就有回报。从刚开始的好奇，到现在的喜欢。天文，似乎深奥难懂，可我却觉得它很有趣，它会带我去浩瀚的宇宙“旅行”，去其它行星“度假”，让我知道宇宙是多么广阔无边，而我是多么渺小，所以我想更多地了解它。
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用意蕴深远的象征手法传递深层内涵铺展故事，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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