清晨，雨还淅淅沥沥地下着，校园的每一个角落都被雨水浸湿了。
雨过天晴，我们去上体育课，我不禁往一个地方看去，那是一个在角落的篮球场，那儿有一群同学在打球，他们的欢声笑语激起我内心中的一段回忆。
那是五年级的时候，刚下过雨，我们去上体育课时，看到有几个同学耍酷在地上滑行。体育老师看见了，眼睛转了一圈，将计就计：“下过雨，地上湿漉漉的，要是谁在地上滑，被我发现，看我怎们收拾你们。”随后又干咳一声：“接下来，自由活动！”
太棒了，又到了体育活动时间——打篮球去喽！
开始分队，“石头剪刀布！”哈！这次运气不错，我选择了小吴、小严、小靳。对方是小郑、小林、小徐、小刘。
比赛开始了！小靳开球，我轻轻地碰了一下球，小靳便像闪电一样冲了出去，直奔敌方篮筐。对方看到小靳攻势猛，不禁一愣，小徐风一般地冲上去，想拦住小靳，小靳见大事不好，想避开，但已经迟了，小靳刚想拐弯，脚下有水，直接摔倒在地。
下一场我低声对小靳说：“待会儿，你就站在篮筐下，方便捡漏，如果有人来了，也好防守。”小靳同意了。
小徐带着球，站在我和小靳面前。他并没有想太多，直接冲过来强行突破了我们的防守。准备投篮之时，小徐脚一滑，“咚”的一声摔倒在地。见小徐痛苦的样子，我对其他队员叫道：“快来帮忙啊！”
其他队员也附和道：“快来帮忙啊！”
小靳扶着小徐，一步一步地向外走去。阳光撒在他们的背影上，那就是最美的瞬间！
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用动静相宜的动静结合丰富画面质感铺展故事，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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AI作文批改
作文打分：98分（满分100）
综合点评
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改进建议
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存在不足
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作文优点
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