我含着热泪，一口气读完了《闪光的生活道路》这本书，海迪姐姐的动人事迹使我受到了极大的鼓舞。我又连续十几遍细细咀嚼每一章节，每读一遍都有一次新的收获。
海迪姐姐以她坚韧不拔的毅力，自学了小学、中学的全部课程，又自学了英语、日语、德语和世界语，并且翻译了十六万字的英语小说和其它资料;海迪姐姐在与病魔搏斗的同时，一刻不忘为别人做好事。海迪姐姐是生活的强者。
我是个小儿麻痹症患者，双下肢瘫痪，右手也不好使，十岁才插班上二年级。由于没上一年级，学习汉语拼音遇到了困难，我请爸爸买来了汉语拼音卡片，带在身上，没事就学，终于闯过了学习上的第一道难关。我家离学校较远，行动又不方便，特别是雨雪天，去上学就更困难。为了不迟到、不缺课，我每天天不亮就起床，用双拐锻炼一会儿走路，然后再请爸爸或妹妹用车子推我上学。自从上学以来，我从来没有迟到过一次，老师给我们上早、晚自习，我也从未迟到过。正当我一个心眼儿扑在学习上的时候，有人冷言冷语对我说:“你腿残废，那样拼命学习有什么用?成绩再好，顶多高中毕业就到头了，考中专人家也不收你这样的。”我心里顿时凉了半截，感到前途渺茫，一度泄了气。海迪姐姐的事迹传来以后，使我又振作起来，重新鼓起了学习的勇气。前不久，我到镇江动手术，回来后的第二天，就坚持到校学习。打石膏的腿没地方放，我就用绳子把腿吊在桌子底下，耽误的课程也请老师帮助补上了。海迪姐姐坐在轮椅上还能为病人针灸、治病!我就不能给班里做点好事吗?当同学们放学回家的时候，我就用手扶着桌凳把教室打扫得干干净净，为的是使同学们有个清洁的学习环境。
海迪姐姐高大的形象时常浮现在我的脑海里，她曾说过:我们青少年要以无数英雄为榜样，如果党和革命事业需要，我们随时准备为我们的母亲—伟大的党，献出自己的生命。”我下决心，只要我活着，我就要为人民服务。我意把自己的一切献给党，愿意把自己的青春献给壮丽的共产主义事业，我是一名共青团员，我决心以海迪姐姐为榜样，做海迪姐姐那样的人。
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象将个人感悟融入文字，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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