如果班里要评阅读达人，我想一定非修国奥莫属了。
修国奥长得胖乎乎的，一张总是红扑扑、肉嘟嘟的脸蛋，看上去很可爱。他不大讲究穿衣打扮，总爱穿一身黑衣服，一双说白不白的运动鞋，他整天看上去懒洋洋的，可是一看起书来他却满血复活。只要捧起书本，他的眼睛就像是长在了书上拔不出来，坐在位子上一动不动，认真极了。
记得有一次下课了，同学们都一窝蜂似的涌出教室，叽叽喳喳地散开玩耍去了。只有修国奥仍然端坐在座位上，不慌不忙地掏出一本课外书——《三国演义》，专心致志地看了起来。他看的可真专心哪！只见他双手捧着书本，眼睛直直地盯着那些字，时而眉头紧皱，时而咧嘴笑笑，时而念念有词，好像书里有人在和他对话，看到好笑的地方，他会突然哈哈大笑起来，搞得我们有点丈二和尚——摸不着头脑。我和同学喊他出去玩，连着喊几声他都无动于衷，跑到跟前去喊，他才慢慢地抬起头来，一脸茫然地问：“有事吗？”他同位拽着他的胳膊：“走，我们一起去做游戏吧！”他用坚定的语气回答：“不去！不去！”我们只好无趣的自己去玩了。
老师为了检查我们的阅读质量，要求每个晚自习前10分钟轮流讲故事。这次轮到修国奥了，只见他慢吞吞地走到讲台上，可能有点紧张吧，两只手好像没地方放，不停地搓上衣前角，本来红扑扑的脸蛋更红了。老师鼓励他大胆讲不要紧张，他慢慢地讲了起来，讲得是娓娓动听，精彩极了。修国奥渐渐放松下来了， 还模仿里面的人物说话，逗得同学们哈哈大笑，班里不时想起阵阵掌声，10分钟的时间真短啊！同学们都没听够呢！
这就是我的同学修国奥，阅读达人奖章发给他当之无愧吧，你也赶快投他一票！
教师评语：小作者运用生动形象的语言，为我们展现了一位酷爱读书又爱脸红的小男孩形象，文中语言朴实，流露出真情实感，让人读起来感觉亲切自然，不失为一篇佳作！
写作思路解析
善用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想进行渲染，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。