“贫穷少年立志，保家卫国奉献青春”这是张学孟说的。他是一位抗日英雄，自从我看了他的视频就开始崇拜他了。
昨天，我看了《致•英雄》这个视频令我印象最深的是张学孟的这个短视频。他分享了关于他以前抗日的故事。这故事讲了在以前兵荒马乱的年代，张学孟全家因贫穷快饿死时，村长把粮食送给他们吃才没饿死。接着张学孟说，他打了8年仗，从1943年参加到抗日1951年广西剿匪期间，其中印象最深的是1944年秋天的一场反扫荡的战斗。日本鬼子很狡猾，他们经常用多路出击这种办法包围游击队和八路军。张学孟带领五个战士们边打边退到中心地区的西北部的高粱地，但西北方向又来一路敌军，张学孟的部队隐藏在高粱地，等鬼子一靠近他们就开始打，把他们打冲散了、打垮了 。但在唐河王康在之间又遭遇敌人的攻击，他们打了两个小时才把敌友给打撤退了。
我听了张学孟老爷爷讲的故事，我很感动。我能感受到他们以前抗日的那个年代，他们没有足够的粮食去填饱白肚子，但就算没有填饱肚子，他们也要忍着饥饿和敌人打仗。那时，他们的心里就只有一个新年:赶跑敌人，让中国变得强大起来。
602班 莫舒敏
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用条理分明的总分结构梳理行文脉络铺展故事，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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AI作文批改
作文打分：92分（满分100）
作文优点
情绪表达克制自然，依托事件自然流露，不存在强行抒情。语句通俗易懂，适合学生习作，表达清晰直白。
改进建议
学会借助环境景物衬托人物心情，做到情景交融。拓展思考维度，写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。
综合点评
文章整体行文流畅自然，选材贴近日常现实生活，能够围绕中心主题有序展开叙述，叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写，能够较好烘托场景氛围，情感表达真挚朴素，读者可以轻松读懂文章想要传递的思想，整体结构完整，可读性较强。
存在不足
叙事过程平铺直叙，缺少情节起伏，阅读吸引力有限。细节刻画偏少，大多依靠概括语句交代事件，画面感不足。