音乐，对我有神奇的吸引力。
相信所有家长都望子成龙，望女成凤吧，我的父母也一样。幼儿园时，我的父母便将我送进了小提琴班，班里都是一些同龄的孩子。
“同学们，小提琴可以让你的气质得到升华，所以快来打开音乐的大门吧。”第一天，老师就和我们讲有关小提琴的知识，当时所有人都被老师那超凡脱俗的气质征服了，似乎所有人都想达到那种妙不可言的境界。
那时我的记忆力极好，老师讲的一般都会铭记于心，我刚会拉一点便要表演，当时班里的大部分同学都是我的听众，他们把我捧得红红热热的。我表演时，如果有人离场我就不拉了，弄的很多人特别尴尬。
后来次次上课，我都会十分专心，也经常去“表演”。老师的每一次表演，我都会仔细的观察，细细的揣摩。不知不觉中，美妙的琴声，都在那么多次表演下练了出来，还有模有样的。而且，我也练出了一种气质，但这种气质很奇怪，老师也说不出来，这让我十分的得意洋洋，认为自己一定是一个艺术家。
在小提琴班上，我的技术是首屈一指的。哪怕在全幼儿园，我的技术也是超一流，名列前茅。
一年后，在老师的指导下，我的琴技飞涨，表演的场地也越来越大。一次，我在一个金色大厅里举行了一场比赛，多所幼儿园的同学都来了，虽然我们人小，但得到很多人的称赞。
当时的情况盛大空前，小小的我不禁有些紧张。老师拉着我的手说：“孩子别怕，在这里表演，你就当给一群白菜表演。”
我的表现比较平静，上了台，我拿起那陪伴了我一年多的小提琴，深情地拉了起来。我的表演赢得了大众的掌声，在拿到第五名奖状时，我差点哭了……
小提琴虽然已六年没上手，但是却仍忘不了那一段经历，充满艺术气息的经历……
写作思路解析
善用含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪衔接上下文，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟，整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然，前后内容彼此呼应。逻辑链条完整，叙事推进平稳，结构工整协调。
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