略扁的头低得离桌子只剩一拳，手握的铅笔一抖一抖的，在纸上写写画画。课桌上凌乱无比，撒满了大大小小的纸团，还时不时传来“哼哼”的吸鼻涕声。
这就是我的同桌，我很讨厌他，因为他的邋遢。同时，我也很感谢他，因为他的帮助。
一次语文课，鸟儿站在窗外迎春花的枝条上歌唱，风儿吹动着枝条，被惊动的鸟儿扑棱着飞走了，留下迎春花独自摇摆。多美好的画卷，却被从老师口中蹦出来的一个又一个分数给打破了。
我不停地搅着手指，似有冷汗自额角流下。耳边，万籁俱静，只剩下了老师念出的分数，以及我“砰砰”响如惊雷的心跳。
“七十二分！”我很快便捕捉到了这个属于我的分数。
看着手中的试卷，这个鲜红的分数赫然在纸上跳跃着，轻飘飘的试卷，沉甸甸的分数，重重地打在我的心上，这次的作文，离题了。
眼眶微红，这时，从旁边递来一张纸条和一张纸巾，打开纸条：“没事吧？不就考差了一次吗？”
用纸巾擦干眼泪，抬头，是一张灿烂的笑脸。眉眼弯弯，尽管额前纠缠着几缕碎发，但仍旧如日般灿烂。攥紧手中小小的纸条，歪歪扭扭的寥寥数字，却如春风一般温暖了心田。
一节数学课上，老师在激动地讲，我的肚子在疯狂地绞痛，我的眉头都拧了起来：“嘶——”
他瞥了我一眼，画画的手停了下来，似是犹豫了片刻，提起我的水杯，举起来。由于他举得很低，老师过了一会儿才点到了他。
“老师，我同桌肚子疼，我可以去帮她打杯热水吗？”他的声音很小，却很坚定，提着水杯，扬起给老师看了看。见老师点头，便马上抬脚，直接从后门走了出去，“我去办公室喽。”
不一会儿，我怀里便抱上了一瓶热水，几口热水下肚，暖意立马传到了四肢百骸。在这寒冷的冬季，这瓶热水，是又一个暖暖的太阳……
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度深化表达，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
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