在一片美丽的森林里，生活着许许多多的动物。有雄壮威武的老虎，有灵活敏捷的松鼠，还有相亲相爱的鸽子夫妇……这里每天上演着各式各样的故事，像热闹的天堂。
可是，森林里有这一只爱撒谎的兔子。那只兔子不但非常爱骗别人，而且成绩是全班倒数第一。
有一次，兔子考了一个“零蛋”回去。爸爸问他：“宝贝，考试考得怎么样？”“考……考得……”兔子冒出一身冷汗，支支吾吾，不知如何作答，生怕被揍被骂。“怎么了？是不是又考低分了？”爸爸一脸严肃地追问。兔子一听到这句话，马上竖起耳朵来，答道：“考了一个100分！刚刚我是太紧张了！”“宝贝，这次考试非常有进步，我请你吃青草蛋糕。”爸爸马上换上了一副笑容可掬的面孔。兔子心里美滋滋的，其实兔子书包里面，是一张空白的试卷……
还有一次，兔子去参加鹿先生的生日派对，大家一起吃喝玩乐，鹿先生家里一派欢歌笑语。兔子在和伙伴们玩捉迷藏，突然，兔子后面传来一阵清脆的东西摔碎的声音，不好！兔子心里一惊，猛地回头一看，果然，是自己把鹿先生心爱的杯子打碎了。那可是他的心爱之物啊！欢乐的场面顿时被这杯子碎裂声搅坏了。鹿先生飞快地跑过来，看着被砸碎的杯子，生气地大吼道：“谁！谁！谁把我心爱的杯子砸碎了！”
做了“案”的兔子，想摆脱鹿先生的怀疑，指着大象说：“是他，他个子这么大，把杯子挤下去了!”
愤怒的鹿先生把自己尖锐的鹿角对着大象，一下子冲过去，还好大象反应力强，躲开了这一攻击，否则就要出事了。
兔子偷偷溜出了鹿先生的家，伙伴们都不知道。兔子又一次蒙过去了。然而，纸始终是包不住火的，真相始终是会水落石出的。
一次，蜻蜓老师来考考大家能力。考场上，大家认真地思考，细心检查。而兔子一题也不做，在玩着他撒谎得来的玩具。
时间一分一秒地过去，离考试结束的时间还有10分钟了。兔子心里慌啊！兔子瞄了一眼，看到鸟先生已经做完了并已经检查了，兔子又想犯老毛病了，偷偷拿起笔抄起鸟先生的试卷来。
“你在抄试卷？”兔子顿时慌了，没有人看他怎么会有声音呢？原来，蜻蜓老师是有无数只眼睛的，那眼睛犹如监控一般，对兔子的一举一动了如指掌。这下坏了，兔子只好接受批评了。他低着头说：“老师，对不起，我错了！”老师通过他诚恳的道歉，减轻了对他的惩罚……
这个故事告诉我们，撒谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们每个人都应该诚实善良，不可以欺骗别人。
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托意境悠远的寓情于景实现情感外化层层铺垫，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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