熟能生巧，巧能生慧。在做任何事情之前，若不加以练习，便会困难重重，体育节的跳绳、拔河比赛就是很好的证明。
“哗！”随着老师吹响一声急促而响亮的口哨，把绳子一放——比赛开始了！我方队员死死地扯住绳，瞪着眼，拼命把麻绳往后拉。可由于没掌握方法，后方的队员左摇右晃，连重心都站不稳，谈何拔河？再看看整体，个个队员的屁股朝外，发不上力，一下就给对方直接拉了过去，想反击也无济于事，最终是三局一胜惨败。这正是因为我们既不练习，又没方法呀！
拔河比赛令大家垂头丧气，而跳绳比赛却让我们重拾信心。
我们可谓是抓住一切时间去练习。二课有时间，立马去操场；午练时没有作业，男女生分两边练习；就连赛前的一点时间也不放过！
光努力可不行，小邓还总结失败经验，在一旁做“技术指导”：“要往中间跳……”正是因为这些，原本本手笨脚的，我们才变得才可以连着跳许久。
“哗!”比赛开始了!只见我们信心满满，一个按一个“飞”了过去，好长一段时间都没断。看得一旁的时陈级长大跌眼镜，惊讶得无话可说。
在我们男生当中，最强的要数领头的“飞飞组合”了。他们在前一位同学跳完的同时，迅捷地冲进绳圈，在绳子快打到脚时只轻轻一点，落地后轻盈的跑出绳圈，一个接一个。最后，男生跳了139个，女生跳的229个，真是令人惊讶!
拔河的“败”与跳绳的“成”形成了强烈的对比，简直是天差地别！究其原因，只因为我们在跳绳上下了功夫，而拔河却没有——成与败的差别，仅在于是否练习！正所谓熟能生巧，巧能生慧！
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托引人思索的设问手法调动读者思考串联多个场景，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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