在这美丽的校园内，有一棵毫不起眼的枯树，没人知道在它枯死的外表下蕴藏着故事。
从前有一个男孩，他很热心，但却从来没有人和他交过朋友，原来，小男孩没有腿，他总是来到这棵树前，这棵树是通人性的，树会结出一颗颗灿烂的金色苹果，吃了可以治百病。小男孩从刚和树认识就知道，但他一次次地抵住这诱人诱惑，尽管这个金色的苹果在阳光下是多么的灿烂！
他依旧没摘，他知道摘了这个苹果树会死，十多年过去了，春夏秋冬、泡沫聚散，到男孩依旧没摘，因为他知道它们是朋友。他看到别的男孩活蹦乱跳时，他忍住了。五十年过去了，男孩成了老头子，他经不过岁月的流失，他已经很老了，但他依旧用他那硅裂的手指抚摸树。
当老头快死时，树再也忍不住了，它把那诱人的果实放在老头面前。老头没拿，树强硬的让果实掉下，一眨眼，老头子和树死了，他们抱在一起。
就这样树和老头永远的在一起了。
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借结构完整的首尾呼应形成行文闭环流露真情实感，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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AI作文批改
作文打分：73分（满分100）
改进建议
构思阶段主动设置一处核心亮点场景，重点刻画打造点睛段落。学习运用比喻、拟人等修辞丰富文字表现力。结尾做好铺垫，循序渐进升华主旨，避免感悟来得过于仓促生硬。
作文优点
审题较为准确，能够快速抓住写作核心，素材选取贴合题意。段落划分规整，行文流畅，阅读体验舒适，写作基础扎实。
综合点评
文章整体框架清晰，叙事逻辑通顺，能够牢牢抓住核心主题进行创作。素材丰富，内容体量充足，段落排布井然有序。但是前后内容详略分配不够均衡，重点部分笔墨不足，次要内容占用篇幅较多，影响文章整体观感。
存在不足
部分地方过渡依赖直白连接词，缺少情景自然过渡。素材选择稳妥保守，容易和普通习作内容雷同，辨识度不高。