我读四年级的时候，老师布置了一道作文题，让大家放晚学回家写。我回到家，认真思考，仔细修改，过了半小时左右，我就大功告成了。我反复欣赏自己写的作文。“这真是一篇绝妙的佳作，我真是个天才啊！”我得意扬扬地笑起来。
妈妈看见了走过来，问：“小敏，你在做什么？”
“妈妈，你快过来，看看我写了一篇好作文，一定是全班之冠。”我骄傲地说，“老师一定会把我的作文贴到展示台上的。”
妈妈拿过我的作文看了看，:说：“写得还可以，但是你不能骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后，如果不懂得这个道理，以后必定没有什么前途……”
妈妈第一次那么训斥我，越说越大声，我的眼泪在眼眶里打转，头埋得低低的。
第二天，老师果然把我的作文贴到展示台上了，同学们也一直在夸奖我，可我知道，我离成功还远着呢。这些年来，每当我被“骄傲”推进“海”里的时候，妈妈的话就浮现出来“救”了我，使我成长的小船没有被掀倒沉没，向前放方乘风破浪。
指导老师：潘桂枝
点评：通过写作文自我感觉良好而得意忘形，被妈妈批评教育的事情，刻画出一位有良好教育素养的妈妈。结尾尤其写得好，运用比喻去感受妈妈的爱，很好！
写作思路解析
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌定格画面，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：92分（满分100）
改进建议
抒情与叙事相互融合，不要叙事、感悟割裂分开。选材尽量新颖，避开常见范文事例，提升文章辨识度。
存在不足
不少段落开头缺少过渡引导，上下文跳转生硬。构思角度较为传统，缺少新颖独特的切入点。
作文优点
素材丰富多元，不会局限于单一事例，多角度支撑中心观点。段落篇幅分配合理，不会出现头重脚轻的问题，结构观感均衡协调。
综合点评
开篇点题自然，叙事推进有序，结尾能够总结全文。语言表达略显口语化，经过书面语润色之后，文章质感会明显提升。