11月28日 星期一 晴
在我上学、放学的路上有一棵奇怪的大树，为什么说它奇怪呢？你看，它一半是郁郁葱葱的榕树，一半是高大的黑橄榄树，奇怪吧！每次我上学、放学时总爱去摸一摸它，有时也和小伙伴们到树下玩耍或爬上树上去看看。
早晨经过大树下，会听到叽叽喳喳的鸟叫声，小鸟们正在树上飞来飞去晨练呢！中午，经过树下，咦，静悄悄的，鸟儿们不知道去了哪里了。可能去找虫子吃吧。傍晚，经过树下，又听见悉悉索索的声音，鸟儿们又回来了，他们正准备睡觉了。
这棵树不仅奇怪，还是鸟儿们的家呢！它也是我和小伙伴们的乐园。
点评：小作者有一双会观察的眼睛，还有一双会倾听大自然的耳朵。她把自己看到大树与众不同的地方写了下来，还把听到树上鸟的各个时间段不同的表现写了下来，写得非常生动有趣。
写作思路解析
视角新颖与众不同，运用移步换景的布局方式展现空间变化搭建内容，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：93分（满分100）
综合点评
叙事视角稳定统一，文风前后一致，阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪，拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦，存在意思重复的现象，精简文字之后质感会更好。
改进建议
段落内部理顺逻辑顺序，语句排布更加顺畅。持续打磨首尾段落，开头吸引读者，结尾升华主旨。
存在不足
结尾总结流于表面，没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊，只能知晓事件，无法在脑海形成画面。
作文优点
拥有不错的场景描写能力，善于勾勒环境氛围，搭建画面感，文字具备一定感染力。中心主线清晰，不会出现偏离主题、跑题的情况，写作方向把控到位。