星期五的下午，二年级的小同学去学校的花园里种竹子。玉玉和小李一组，小李拿着竹子，玉玉扛着铲子，来到了又宽又大的花园里种他们的竹子。玉玉拿起小铲子在地上挖了一个大坑，小李在玉玉挖好的坑里放了一棵小竹子，玉玉再把土填起来，竹子就种好了。
一年过去了，小竹子变成了大竹子。一下课，我们就一溜烟的来到花园里玩。现在竹子又高又大，圈起来就像一个又圆又大的门洞。在这里，同学们有的捉迷藏，有的聊天，有的看风景，同学们在花园里高兴极了。
写作思路解析
落笔满怀真诚，以贴合人物身份的语言描写塑造形象搭建文章骨架，文字干净简练利落，剔除冗余语句，表达高效且直击重点，字里行间洋溢少年意气。文字鲜活富有朝气，视角纯粹简单。叙事感染力强，情感热烈真挚，非常适合同龄读者参考学习。
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AI作文批改
作文打分：84分（满分100）
存在不足
感悟集中堆砌在结尾，没有穿插在叙事当中，叙事与抒情割裂。缺少伏笔铺垫，前后内容关联性不强。
作文优点
主题把控能力突出，所有素材都服务于中心立意，不存在无关段落。叙事完整，起因、经过、结果交代清楚，框架规范，是一篇合格规范的习作。
改进建议
描写人物时兼顾动作、神态、内心想法，多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅，不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。
综合点评
整篇文章主线稳固，不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚，事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一，大量使用叙述语句，缺少环境、神态等多元化描写手段。