只要我打开抽屉，就可以看到一个很大的照片收藏薄，里面有很多照片，可以看到一、二年级的同学，有一位是我最好的朋友，他的外表长得很瘦，常常帮助大家，而且很聪明，只是有时候会把别人最爱的东西偷走。
我记得第一次遇见他是在一年级的时候，开学那天他对我很好，每天都会跟我一起聊天，也会分我饼干吃，还教我一些我不会的字。那时我只有他这个朋友，因为当时大家都很怕老师，不敢讲话，也不知道如何交到好朋友。
还记得有一次我们吵架，因为我不小心把他的自动笔踩坏了，而且是他最宝贵的自动笔，他就气冲冲的跑到操场上哭，隔天我就买了一支跟他一模一样的自动笔还他，他一看就高兴的跳起来。
三年级我们分开了，但他有时候会写一些信给我，还祝福我健健康康，期待我和你见面，我看了很感动。
写作思路解析
作者共情能力较强，善于运用感染力十足的渲染烘托奠定基调拉近和读者距离，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：71分（满分100）
存在不足
开篇吸引力不足，铺垫冗长。全文缺少冲突变化，叙事平淡，阅读趣味性不足。
改进建议
优化开篇写法，精简铺垫，快速切入主题。学习运用情景过渡串联段落，减少生硬连接词语。
综合点评
作者善于挖掘生活小事作为写作素材，内容接地气，容易引发读者共情。段落之间衔接基本顺畅，逻辑清晰。大量使用概括叙述，具象化场景描写有待加强。
作文优点
具备基础的谋篇布局意识，开篇点题、中间叙事、结尾总结，结构模式标准规范。标点符号使用规范，文字基础习惯良好。