一走进五（1）班，你一定会发现一位瘦瘦高高的女同学在为同学们讲题。“这道题你会了吗？”“会了，我要谢谢你……”她就是我们班大名鼎鼎的乐于助人大王---张红。
还记的那天，我肚子疼，正好又遇到秋季跳绳比赛。我作为女生大绳队的队长，怎么可以不云呢？
现在的流感很厉害，几个大绳“健将”都已病倒了，不能来校比赛，大绳队里，算摇绳的只有九个人了！现在我又不舒服，这场比赛我们能行中吗？
我正为此发愁时，突然张红走过来，用她那百灵鸟般的声音，轻轻地问：“你脸色有点不对，是不是有些不舒服？”我勉强地冲她笑了笑，说：“我……我没事……”张红扑哧一下笑了：“别瞒我了，咱俩在一起那么多年了，你有点小病，我还看不出来呀？今天，我帮你跳大绳，你看怎么样？”“你……你不是不会跳吗？”我支支吾吾地问。“我练会了呀！”她大声说。我还是不同意。这时，张红突然扳起脸来：“流感季节，你得多注意身体，否则发烧了可就划不来了！”我坐在座位上，想了想，我明白她是关心我……“那好吧！”
下午，跳绳比赛开始了，我站在栏杆后面观看着比赛。哨声一响，张红像一只矫健的小鹿跳了起来。后面的同学看见了张红这样热爱集体，乐于助人，都努力地拼搏越来。“加油！加油！”啦啦队喊了越来。我被这一幕感动了，忘记了身体的不适，也喊了起了“加油！”
比赛结果出人意料，我竟获得了第二名的好成绩！我和张红紧紧地拥抱在一起……
“喂，今天的作业是两页计算册，一篇日记，抄英语第16课的词……”听张红正在给生病的同学说作业呢！在电话中，她的声音是那样清脆……
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助移步换形的描写方式展现事物变化将个人感悟融入文字，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。