进人初三以来，个别同学由于在初一初二学习基础没打好，以致造成在学习上学不进去的情况，有的同学甚至觉得反正学不进了，不如痛痛快快地玩一玩，所以三天打鱼两天晒网，上课不正经学，下课玩扑克，下象棋……这种“破罐子破摔”的做法要不得。我建议有这种想法的同学尽快地把这种荒谬的想法去掉，我相信，只要通过自己的刻苦努力，学习成绩是会赶上去的，即使赶不上去，学了知识也是有用处的。
古往今来，有很多著名人物，他们在开始时学习并不好，但是他们对自己有信心，他们相信经过自己刻苦努力，一定会赶上别人。我国著名数学家华罗庚在初中时，数学曾一度不及格，但他却以顽强的意志、敢于拼搏，终于成就事业。著名国画大师齐白石前半生在绘画上平淡无奇，但他没有丧失信心，继续刻苦学画，七十岁终于成名。如果他们当时也“破罐子破摔”的话，他们会成为著名人物吗?与其相反，某校学生陶奇，由于“破罐子破摔”，逐渐养成好逸恶劳之习，最后走向犯罪，跌人深渊不可自拔。可想而知，“破罐子破摔”这种做法的危害有多大。
事实足以证明:只要自己有信心，刻苦努力，我相信，一定会成功。我希望这些同学要相信自己，现在还不算太晚，把基础慢慢补回来。在这期间，可能会遇到困难、挫折，每个人都明白，人生是坎坷曲折的，不经过磨难，难以顺利到达成功的终点。有困难，有挫折，“才能”才能显示出来，这正如奥斯特洛夫斯基说的:“人的生命似洪水奔流，不遇岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。”如果遇到一点困难，就逃避它，而不千方百计地去克服它，这种自暴自弃的观念是错误的，不可取的。
“放弃时间的人，时间也会放弃它。”请这些同学务必记住，我真诚地希望有“破罐子破摔”这种想法的同学尽快把它消灭掉，让自己活得更充实一些。
写作思路解析
情理相融，借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想融合叙事与思考，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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