一提起我们班的班长，同学们都赞不绝口。他帮助同学、热爱集体的奉可多了!
就让我说说他的两件事吧!
在期末考试之前，老师在班委会上说:“为了迎接期末考试，班干部要主动帮助学习差的同学复习好功课，争取全班都及格。”自愿报名后，只剩下学习最差的贾更没人帮助了。“谁帮助贾更同学?"老师一连问了三四遍也没有人回答。沉默了一会儿，班长张俊华站起来说:“我帮助贾更!”同学们议论开了。有的说:“贾更学习太差了.要让他及格，比登天还难啊!”有的说:“帮助他得费多少时间哪!”可张俊华坚定地说:“贾更很聪明，只要用功，他会及格的。”
从这以后，张俊华一放学，就去贾更家帮助他复习功课。经过一个月的帮助，期末考试，贾更的数学得了87分，语文得了85分。这可是张俊华的功劳啊!我们打心眼里佩服他。
还有一件事，今年春天，我们班的同学在花池里栽了很多花苗，由于花苗太小，有几棵被淘气的小同学踩死了。没有办法，还得补栽花苗。有的同学气愤地说:“那些小同学太淘气了，栽了还得被他们踩死，干脆别栽了。”还有的同学说:“现在没空，过几天再说吧!”
第二天，我们一到校，就发现花池里补栽了十几棵新的花苗。我们很纳闷，这是谁栽的?
后来才匆道，这十几棵花苗是张俊华从他家园子里一棵棵移来的。
张俊华关心同学，热爱集体的辜迹真不少呢!他的确是一个值得我们学习的同学。
写作思路解析
落笔满怀真诚，以由表及里的观察方式挖掘内在本质搭建文章骨架，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，字里行间洋溢少年意气。文字鲜活富有朝气，视角纯粹简单。叙事感染力强，情感热烈真挚，非常适合同龄读者参考学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：76分（满分100）
综合点评
全文思路连贯统一，段落划分规整，行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意，不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏，通篇风格平缓，很难抓住读者注意力。
作文优点
善于按照事件发展顺序组织行文，叙事次序井然，逻辑链条完整。选取亲身经历作为素材，真情实感充沛，更容易打动读者。
存在不足
习惯使用短句平铺陈述，长短句搭配不足，行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画，一笔带过十分可惜。
改进建议
描写场景拒绝笼统概括，尽量还原具体动作、环境细节。写作过程把控节奏，避免部分段落过度拖沓。