我的童年趣事有千千万万，就像海滩上那许许多多的贝壳一样，那每一个五颜六色的贝壳，就是一件趣事。
记得在小学五年级的时候，“创造杯”的春风吹到了我们班。我们班仃了一个计划:在一年之内，过12个儿童节。
5月一个晴朗的日子，我们过了第一个节日—球节。
首先，我们选出了球协委员会，这七位小委员，仃出了活动方案。
球节正式开始了，首先进行的是$1'开生面的入场式。我们排成横排四人，竖排十人的方阵，每一排的同学，都拿着同样的球。
“看，过来了，过来了!”在旁边围观的一些同学，看着第一排同学过来，都高兴地叫起来。第一排大个同学，手里拿着篮球，等到了主席台前，他们来了个后转180度，同时拍了一下球。同学们都为他们精彩的表演而鼓掌。
接着，第二组、第三组……都走进场地。其中最精彩的要算第六组了。他们每个人手里拿着一个弹球，等到主席台前，他们把弹球一举，小小的玻璃球，在阳光照封下，闪闪发光。同学们都高兴地笑了。
入场式在欢声笑语中结束了，排球比赛开始了。比赛进行了三场，决出了一二名，最引人注目的，就要算冠亚军的争夺赛了。这是一场扣人心弦决定性的比赛。比赛是在第四小队和第二小队之间进行的。
“嘟—”裁判员哨声一响，比赛开始了。首先发球的是二小队的徐辉。只见她把球高举过头顶，用手使劲一击，球沿着个弧线，越过网子，被装健接住了。装健猛向上一跳，狠狠将球打在对方界内，夺回发球权。二小队的同学并不泄气，继续“拼搏”。同学们在旁边组成了啦啦队，为他们呐喊助威。小胖子判断准确，随机应变，专打对方时间差。小队长装健，别看又疫又小，还真有股“初生牛犊不怕虎”的劲头，对时方的猛攻毫不畏俱。在他们的共同努力下，第四小队取胜了。他们高兴地接在一起。
随后，各种比赛相继举行:有羽毛球赛、乒乓球赛、足球赛、篮球赛。“大”球“小”球，应有尽有，就连平时不让玩的弹球，由于今天是过节，老师也破例批准让玩了。
看，那乒乓球比赛多激烈呀!同学们屏住呼吸，细心观看。只见那白色的乒乓球，忽左忽右，忽上忽下，在绿色的球台上上下飞译。
瞧，那羽毛球比赛更吸引人心。白色的羽毛球在两个人之间上下跳动。同学们传出一阵阵欢笑声。
“加油”……“加油”……
“球节”，这个世界上从来没有过的节日，我们过得多么快活呀!这件童年趣事，这枚五在六色的贝壳，将永远留在我的记忆中。我要对全世界大声呼叫:“球节万岁!”
写作思路解析
文章拥有清晰情感主线，借助通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点推动情绪变化，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。