听到老师上课时说起小时候的事，就让我勾起小时候的许多回忆：这些回忆，令我笑得合不拢嘴，真是既有趣又惊奇！
有一天，我和家人一起去吃晚餐，正想着到底该吃什么时，突然有一个小妹妹前来紧握我的手，而且当时那位妹妹还哭哭啼啼，我就对这位妹妹说：“你好像找错人！原来她把我看成是她的姐姐了，这时远方传来一阵声音，原来是妹妹的姐姐焦急着找妹妹，当姐姐看到赶紧前来抱住那位妹妹，并且向我道谢，看到那位妹妹
找到姐姐时，我不禁感动了起来！
还记得我和妈妈一起去菜市场买菜时，当我和妈妈走进水果摊，一起看到前方不远处的地方有一个怪人把纸箱套住自己的头，然后躺在路中央，故意不让车子过去，不但让整条街塞车，甚至让路过的人感到既生气又惊讶，也让原本开心的我变得和大家一样既生气又惊讶。妈妈叫我别看赶快买完水果，再去超市买菜，路上又看到一个怪人一直不断的指着他的车子，并且声说：“不要动、快下车、闭上你的嘴！”之类的话，这时妈妈终于开口了，且大声的怒骂：“真搞不懂，现在的人头脑是不是有问题啊！一下子像狗似的乱叫，一下像疯子似的躺在路中央！”听到妈妈的怒骂，我也不禁开始感到生气，只是出来买个东西，也能遇到奇奇怪怪的事情，让我觉得世界上，真是既奇妙又怪异啊！
回想完这些事，嘴角不禁漾起微笑，大家看到我露出微笑，就对我说：“你到底在笑什么啊？”我回：我回想起以前可笑的回忆和记录，到了下课，几乎每个人都来问我回想了什么事？我就大声说：“这是秘密！”我也不禁哈哈大笑
走进校门口，我立刻看到我的同学，并向他打招呼，进了教室，我马上和同学分享我刚刚所看到的景象，神气的跟他们说，像这样难得的景象，只有幸运的人能遇见，他们听了，还很羡慕呢！
写作思路解析
情真意切，借助移步换景的布局方式展现空间变化抒发内心感触，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突，文字饱含真挚温度。所有感悟源自真实体验，表达真诚舒缓。叙事节奏温和，读完让人留下深刻印象。
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