蚯蚓，是一种有益的小动物，它终年在土坡里辛勤地劳动。劳动人民很懂得爱惜并保护它们，让它们更好地松土。而我过去是不大喜欢它们的。说来也好笑，有一次，我脱了鞋子在操场上挖土。挖着挖着.突然觉得脚上凉凉的，低头一看，一条像无名指粗的大桩正在我脚上蠕蟠地爬动。它那赤褐的身体，分不清头、尾的怪模样，使我毛骨谏然。我便飞起一脚，把它抖了出去。又伞起一块砖头，愤债地向它扔去，直到它最后蠕动了一下，流了一滩黄水以后，我才如释重负地舒了一口气。从这以后，每次劳动，我总小心翼翼地提防着它。
有一天，我与院里的几个小伙伴玩“捉迷藏”。正玩得高兴，一双胖胖的小手蒙住了我的眼睛，我嘟曦着说:“小胖，快放手”。小胖松开了手，轻轻地推了我一下，我没提防，便跌倒在地上。小刚不满地说:“你吃什么了，这么有力气里”他笑着说:“嘻嘻，我吃抵姗了”你，敢吗?”这时，小刚却笑着说:“小胖，小胖，人长得胖，牛皮也吹得挺大。”“哈哈哈”我们几个都大笑起来。小胖一伸舌头，笑了，但马上认真地说:“蚯蚓真的能吃，许多外国人就吃呢！”小刚也擂话了，说:“可能是吧。不过，扳绷的好处倒是挺多的。”小刚是我们这儿的小博士，他一开口，小伙伴们都不出声了。而我，更是不敢插嘴，因为一听到“蚯蚓”这个词，我马上感到不舒服。小刚接着说:“蚯蚓过着穴居生活，它是靠肌肉的伸缩和刚毛配合着前进，它能使上壤肥沃，这是因为它不停地钻洞，不停地吃土，它排出的粪便里含有许多有利于植物生长的有机物，能提高土壤肥力。所以，书上说它是一个大耕耘家，是农民的好助手。如果种的物生长不好;养一些蛆州，不久，植物就会茂盛起来。”听着，听着，不知怎的，我打死蚯蚓的那一幕，又重现在眼前，我不由得为此而感到懊悔了......
出于好奇，我竟想养些抓蚯蚓了。父亲告诉我石养很简单，只要在沟旁的大树下，埋上一些稻草，每天早上淋一些水就行了。我照办了，过了几天，我拿了一根树枝，把稻草一撬，嗬，真多啊！一团团，一条条的蚯蚓伏在稻草下，不时地钻上钻下。小刚不是说在这儿种东西很好吗?于是，我就小心翼翼地种下了刀豆苗。果然，才过了一个月，刀豆苗竟然长到三、四米高。又过了一个月，结了一些小刀豆。再过了一个多月，这些刀豆就能摘下腌酸菜了。这时候，我吃着香甜可口的酸刀豆，不禁想起了板的功劳。同时，在我的心目中，那模样不俊的似乎也有点可爱了。
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质讲述故事，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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